【题目】现有下列化学符号或微粒结构示意图,请按要求填空:
(1)属于阳离子的是_____,阴离子的是_____。(填离子符号)
(2)可用于卫星发射的高能燃料的化学式是_____。
(3)由②和⑤结合形成化合物的化学式是_____。
(4)一种用于治疗胃酸过多的碱的化学式是_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.等质量和等质量分数的氢氧化钠和硫酸溶液,充分混合后,加入氯化铁溶液后产生红褐色沉淀
B.等质量的甲烷和一氧化碳充分燃烧,一氧化碳消耗的氧质量大
C.氧化铁和氧化亚铁中铁元素含量相等,则两种物质中氧元素的质量比为2:3
D.将一定质量的高锰酸钾加热一段时间后,试管中锰元素和氧元素质量比可能为11:12
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在日常生活中有着广泛的用途,常见金属的活动性顺序如图1。
请回答下面问题:
(1)金属活动性顺序中的X是_____(填元素符号)。
(2)若向CuSO4溶液中加入过量的Fe片,充分反应后,能观察到的现象是_____,如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出该图形代表的离子(填离子符号)。:_____;〇:_____。
(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图3所示。图中B点溶液中含有的溶质有_____(填化学式,下同),图中D点滤渣成分有_____。
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【题目】工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,某化学兴趣小组为了探究久置的工业烧碱的成分,进行了如下实验:
(1)取少量样品于烧杯中,向其中加入过量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明样品中含有_________,接着又向烧杯中继续加入硝酸银溶液,出现了白色沉淀(已知氯化银是白色沉淀),得出结论:样品中____________(填“一定”或“不一定”)含有氯化钠。
(2)丙同学认为除了需要确认是否含有氯化钠外,还需要确认样品中是否含有氢氧化钠,于是,大家又进行了以下实验:
①另取少量样品溶解于水,向其中加入过量硝酸钙溶液,产生白色沉淀,然后过滤、洗涤;
②取少量滤液滴入酚酞,溶液变红;
③向滤液中加入足量稀硝酸,再滴入硝酸银溶液后产生白色沉淀;
由此判断,实验中滤渣的成分是_________(填化学式)。
(3)根据以上实验,得出的结论正确的是________(填序号)。
A、样品中无NaCl
B、样品中只有NaOH和Na2CO3
C、样品中无NaOH
D、样品中有Na2CO3、NaOH和NaCl
(4)配制100mL质量分数10%的氢氧化钠溶液(密度1.11g/mL),需要质量分数40%的氢氧化钠溶液(1.43g/mL)_________mL,水________mL。(计算结果精确到0.1)
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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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【题目】如图表示的是一些物质在常温下的近似pH.下列有关这些物质的说法中,正确的是( )
A.苹果汁的酸性大于酸雨的酸性
B.小苏打水不能使酚酞液变红
C.厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性
D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳
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【题目】实验课上,需要配制50g 8%的氢氧化钠溶液。请根据图回答问题。
(1)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是_____(填序号)。
A直接放在托盘上称量
B先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量
C在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量
(2)所需水的体积为_____mL
(3)操作②中,玻璃棒的作用是_____。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)汽油燃料为汽车提供动力,用于提炼汽油的化石燃料是_______。
(2)天然气是一种燃料,其主要成分完全燃烧的化学方程式为____________________________。
(3)开发和利用新能源是解决能源问题重要途径,下列利用新能源的是______(填字母)。
A地热能取暖 B火力发电 C太阳能发电
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【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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