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    3．水气化后体积变大的原因是（　　）
    A．分子体积变大B．分子间隔变大
    C．分子数量增多D．分子碰撞频率减小

    分析 干冰升华发生的是物理变化，构成物质的分子没有发生改变，改变的是分子间的间隔

    解答 解：A、水气化后体积变大，分子的体积没有改变，改变的分子间隔，此项错误；
    B、水气化后体积变大，体积改变是因为分子间隔变大，此项正确；
    C、水气化后体积变大的过程中分子数目没有增加，此项错误；
    D、水气化后体积变大是因为分子间隔变大，和分子碰撞频率减小没有关系，此项错误．
    故选B．

    点评 物质因为物理变化而引起的体积变化一般是因为构成物质的粒子间隔发生改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
    臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．
    若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氯发生器出来的O2中含有3%的O3．
    臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．
    它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞．从而使更多的紫外线照射到地球表面．导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施．后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象．
    （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式：氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧
    氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）保护臭氧层，可采取的方法有废气应该处理后再排放，严禁使用氟利昂制冷剂等．
    （4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式：二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看，是化合反应，从物质与氧结合的角度看，是氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为（　　）
    A．镁粉燃烧后发出耀眼的白光B．镁粉是银白色的
    C．镁粉的质量很轻D．镁粉的价格十分便宜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并 回答下列问题：

    （1）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，其作用分别是，甲：吸收二氧化硫气体，防止污染空气，丙：防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底；甲瓶中硫燃烧的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象的记录在表中．
    物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时
    的现象    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星    		剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		剧烈燃烧
    火星四射
    ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，便于铁丝燃烧；
    ③铁丝在氧气中燃烧的表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在一个水分子中（H2O），共有10个质子，10个电子．在一个氢氧根离子中（OH-），共有9个质子，10个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．过滤可以除去不溶于水中的不溶性（可溶性或不溶性）杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去一些可溶解的杂质，如臭味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．要从根本上防止赤潮的发生，下列可行的方法是（　　）
    A．各种污水必须经无害化处理后再排放
    B．清除海中的氮、磷元素
    C．清除海水中的有害藻类
    D．提高海水的溶解氧浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．物质由微粒构成．水是由许多水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，铁是由铁原子构成．科学探究从问题开始，实验是科学探究的重要途径．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．小明同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如图所示．试管中装有某无色液体，U型管中装有红墨水．

    （1）若试管中的无色液体是水，向试管中加入一药匙氢氧化钠固体后，则U型管的a端液面降低，b端液面升高（填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是氢氧化钠固体溶于水放出热量；
    （2）若试管中的无色液体是稀盐酸，向试管中加入几颗锌粒后，看U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是锌粒与稀盐酸反应放出热量；
    （3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：物质溶解和发生化学变化时均有吸热和放热的现象（或者说物质溶解和发生化学变化时均有能量变化也可．回答不全的酌情给分）．

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