牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】 取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 (化学式);
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【实验装置】
【实验步骤】
⑴按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为 ;
⑵重新连接好装置,并 ;
⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g;
⑷ K1, K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至 ,停止滴加盐酸;
⑸ ,至C中不再产生沉淀;
⑹将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量;
⑺重复实验。
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
C装置中沉淀质量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【实验分析及数据处理】
⑴上述数据能否由托盘天平测得? 。
⑵若没有A装置,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
⑶D装置的作用是 。
⑷据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)
【实验反思】
⑴重复实验,取平均值的意义在于 。
⑵下列各项措施中,能提高测定准确度的是 (填序号)。
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸
科目:初中化学 来源: 题型:
某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息: (1)氯酸钾氯化钾+氧气
(2)碳+氧化铜铜+二氧化碳
(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水
他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作。
①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末。
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢。
③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色。
⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象。
(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?_________。
(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是_________________________。
(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的溶液,不用其它试剂就可以将它们区别开的是
| A. | NaCl、Na2SO4、KCl、HCl | B. | Na2CO3、H2SO4、BaCl2、HCl、 |
| C. | NaOH、CuSO4、NaCl、MgCl2 | D. | Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能与氢氧化钠发生反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为 .硅酸钠水溶液俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起.因此盛放氢氧化钠溶液的细口瓶不宜选用 (填“玻璃塞”或“橡皮塞”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”,这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体,然后可将可燃性气体引燃,这时躺在防护工事里的人即使未被炸死,也会因窒息而死亡,其原因是____________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
钠的化合物在日常生活中应用广泛。
⑴碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是 。
⑵次氯酸钠(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
⑶氯化钠是重要的调味品,下面两幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。
图1 图2
图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由 (选填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;由此看出,元素的化学性质与 密切相关。
图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是 。
⑷叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用海水来制盐的原理是( )。
A.通过化学反应,产生沉淀而制食盐 B.升高温度,降低食盐在水中的溶解度C.利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出 D.降低温度,减小食盐的溶解度
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