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7.如图所示,下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
氧气验满
C.
读取液体体积
D.
过滤

分析 A、根据胶头滴管滴使用的方法进行分析判断;
B、根据氧气验满的方法进行分析判断;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;
B、氧气验满时,要将带火星的木条平放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃说明氧气已经收集满,图中所示操作正确;
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表
反应时间/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08
分析表中数据,完成下列问题:
(1)生成氧气的质量为1.92g.
(2)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.已知:化合物甲+单质乙→化合物丙+单质丁.试回答:
(1)此反应的基本反应类型为置换反应.
(2)写出三个符合此表达式的化学方程式(要求:甲在不同的化学方程式中所属类别不同)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述与对应的示意图表示正确的是(  )
A.
 向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸
B.
向接近饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体
C.
向一定质量的大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸
D.
向一定量的氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.两种微粒的核外电子数相同,核电荷数不同,则它们可能是(  )
A.两种不同的原子
B.两种不同的离子
C.同一元素的原子和离子
D.一种元素的原子与另一种元素的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于碳单质的用途及性质分析的描述错误的是(  )
用途 原因分析 
 A石墨可用作电极  石墨可导电
 B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大
 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性
 D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是与铁有关的实验,请回答下列问题:

(1)A图中细铁丝燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,集气瓶中预先放入一些水的作用是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
(2)B图中铁钉最易生锈的部位是b(填a或b或c)由此说明铁生锈实际上是与空气中的水、氧气(均填物质名称)等发生反应的过程.
(3)C图中反应一段时间后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色.
(4)D中玻璃管中的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,下列关于该实验的说法正确的是C(填字母).
A.装置D处玻璃管内黑色粉末变红      B.实验结束后,应先熄灭装置F处的酒精灯
C.点燃装置F处的酒精灯是为了防止多余的CO进入空气
(5)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人,铁栅栏常采取的防锈措施是刷漆,除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有寻找替代品(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列对生产、生活现象的解释正确的是(  )
A.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动
B.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙
C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验基本操作错误的是(  )
A.制取气体时应先检查装置的气密性
B.给试管里液体加热,液体应不超过试管容积的1/3
C.给试管加热时,应用手拿住试管夹的短柄
D.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取

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