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    12．甲、乙、丙是初中学习过的物质，甲在发生化合反应时能生成乙或丙，乙、丙两种物质能相互转化．则下列说法正确的是（　　）
    A．甲可能是O2B．甲一定是H2C．乙可能是H2OD．丙一定是CO

    分析 根据甲、乙、丙是初中学习过的物质，甲在发生化合反应时能生成乙或丙，乙、丙两种物质能相互转化，所以甲、乙、丙是常见的碳三角或氧三角，然后结合题中的转化关系进行验证即可．

    解答 解：甲、乙、丙是初中学习过的物质，甲在发生化合反应时能生成乙或丙，乙、丙两种物质能相互转化，所以甲、乙、丙是常见的碳三角或氧三角，过氧化氢生成的水和氧气可以相互转化，碳或氧气生成的二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，所以甲是碳或氧气，乙、丙是二氧化碳或一氧化碳，故选：A．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．豆浆已成为众多家庭的早餐必备饮品，下表是豆浆中一些成分的平均含量：
    成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素A
    含量（%）96.01.80.71.10.010.030.00050.015
    豆浆中含有六种人体必须的营养素，人体缺少表中铁元素会引起贫血．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列过程中，只发生物理变化的是（　　）
    A．
    燃放烟花    		B．
    光合作用    		C．
    冰山融化    		D．
    牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．二中的化学兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．

    （1）写出C装置中编号仪器的名称：②长颈漏斗．
    （2）聪聪同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）薇薇同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的A装置（填字母），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；停止该实验时，操作步骤为先把导管移出水面，熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．氢气是最轻的气体，难溶于水．氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料．实验室通常采用如图装置制取少量氢气，请根据要求回答：

    ①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢（原因是盐酸具有挥发性）和水蒸气，可将杂质气体通过装置B、C除去；
    ②实验中可采用E、F装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是氢气比空气轻，防止逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．走进化学实验室，同学们学会了基本的操作，以下操作正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    滴加液体    		C．
    过滤    		D．
    称取氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．成人体内均含钙1.2kg，主要以羟基碳酸[Ca10（PO4）6（OH）2]钙晶体的形式存在，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，填空：
    （1）羟基磷酸钙由4种元素组成；
    （2）羟基磷酸钙组成元素中无（填“有”或“无”）微量元素；
    （3）羟基磷酸钙中钙元素和氢元素的质量为200：1（填最简比）；
    （4）羟基磷酸钙中氧（填名称）元素的质量分数最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验所对应的方案正确的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A鉴别蒸馏水和食盐水取样、加肥皂水
    B除去CO2气体中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
    C区分稀盐酸和稀硫酸加酚酞试液
    D检验NaOH溶液的变质程度（部分变质还是全部变质）加足量BaCl2溶液，过滤，加酚酞
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．汞使用的历史悠久，用途很广泛，在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（　　）
    A．汞元素非金属元素B．汞原子的核外电子数是80
    C．汞原子核内中子数是80D．汞原子的相对原子质量是200.6g

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