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    下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是(    )

    A.酥脆的饼干放置在空气中变软

    B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”

    C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

    D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

     

    D

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    22、2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”．
    （1）水
    属于
    （选填：“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
    （2）珍惜水、保护水，让水造福人类．作为青少年，下列生活习惯应该摒弃的是
    D
    ．
    A．用盆接水洗菜；B．用养鱼水浇花草；C．使用节水龙头；D．丢弃未喝完的矿泉水瓶
    （3）①监测某工厂排放污水的酸碱度，可选用
    pH试纸
    进行测定．
    ②当一些自然灾害发生后，为防止疫情常需要对当地水源进行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分发给防疫小分队，消毒液配制的主要步骤有
    计算、称量（或量取）、溶解、装瓶并贴标签
    ．
    （4）水是常用的溶剂，在生产生活中被广泛使用．教科书中有“溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究．
    [查阅资料]
    20℃ NaCl NaOH NH4NO3
    溶解度（g） 36 109 192
    [方案设计]①甲同学用三支试管，分别取1g上述三种固体，各注入5mL水振荡后，测出配制溶液的温度．
    ②乙同学在三只小烧杯中，分别加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分搅拌后，测量所得溶液的温度．然后，用第四只烧杯取10mL水，并测出水的温度与三种溶液温度进行对比，得出实验结论．
    [探究讨论]你实验时将会选择
    乙
    方案．你的理由是（只需答出一点）
    必须与原水温对比才能得出结论（此空答案开放）
    ．
    [实验反思]丙同学在实验完成后，将烧杯中的液体一道倒入同一个废液缸中，立即产生刺激性气体，导致丙同学双眼泪水直流．请你用化学方程式说明其中的原因：
    NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    2005年4月20日“食品包装材料中国安全环保认证”新闻发布会在北京举行．人们进一步认识到包装在对食品提供保护，防止食品受外界微生物或其它物质的污染，防止或减少食品氧化和其它反应方面有着不可替代的作用．
    （1）生活中我们常见的一些食品包装材料有塑料、易拉罐、
     
    等．（写一种即可）
    （2）用于食品包装的材料必须有适当的阻隔性．不同的食品对其包装材料有不同的要求，如油脂食品要求高阻氧性和阻油性；芳香食品要求高阻异味性；干燥食品要求
     
    ；而果品、菜类、鲜活食品又要求包装有一定的
     
    、二氧化碳和水蒸气的透过性；最重要的一点是
     
    ，确保食品的安全．
    （3）食品卫生与身体健康密切相关．下列做法中食品对人体没有害的是
     

    A．用石灰水保存鲜蛋
    B．为保持肉制品鲜美，在香肠中添加过量的亚硝酸钠
    C．为让猪长得瘦，用瘦肉精（一种含激素的饲料）饲养生猪
    D．蒸馒头时加入适量碳酸钠或碳酸氢钠
    （4）易拉饮料罐是用很薄的铝片制成的，在空罐中注入少量水，用酒精灯加热到沸腾，待大量水蒸气逸出后，先移去酒精灯，再用厚胶纸把罐口密封住，待自然冷却后，会发生现象是
     

    （A）罐外壁出现小水滴              （B）罐变瘪了
    （C）罐爆裂了                       （D）罐变瘪了，且罐外壁出现小水滴
    （5）某学生对铝的化学性质进行控究，实验情况如下：
    实验操作         精英家教网
                      		 精英家教网
     
    实验现象 铝片表面有气泡产生 没有明显现象
    [提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
     
    ；
    [猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
     
    ．
    [设计方案]根据你的猜想，任选不列实验用品，进行实验设计．
    实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
    操 作 步 骤
    （用图示说明或文字叙述均可）    		 可能观察到的
    实验现象    		 相应的结论
     
     

     
     
     
     
    [评价与反思]略
    （6）某校综合实践活动小组进行“诚信食品”研究，分析标签所列成分含量与实际是否相符，下图是某厂生产的味精包装上的部分说明，某同学取5g味精，溶于水后加入足量AgNO3溶液，再滴加适量稀HNO3（防止某些杂质的干扰），经过滤、洗涤、干燥得到白色沉淀2.87g，（化学方程式为：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ）试通过计算确定：该味精是否可列入“诚信食品”名单？精英家教网

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮塞，然后放入到盛有90℃热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中．观察到的实验现象如下：

    ①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯热水中的白磷不燃烧．
    （1）图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是
    没有与氧气接触
    没有与氧气接触
    ．
    （2）如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上．根据已有知识推测该实验的现象是
    水中白磷燃烧，产生大量白烟
    水中白磷燃烧，产生大量白烟
    ，你推测该现象的依据是
    水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触
    水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触
    ．
    （3）如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上．过了一会儿，
    上层
    上层
    蜡烛先熄灭．
    （4）逃离发生火灾的房间时，下列做法不正确的是
    C
    C
    ．
    A．用湿毛巾捂住鼻子            B．匍匐身体逃出
    C．成站立姿势跑出              D．淋湿衣服爬出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?绵阳）（1）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：
    （CH2CHCl）n+
    5n
    2
    O2 
     点燃 
    .
     
     2nCO2+nH2O+nHCl
    其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．
    ①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由
    聚氯乙烯
    聚氯乙烯
    制成的．
    ②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

    若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是
    试纸变红，瓶内壁有水雾
    试纸变红，瓶内壁有水雾
    ，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是
    溶液中有气泡冒出
    溶液中有气泡冒出
    ．
    （2）（10分，除第④小题2分外，其余每空1分）在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
    甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
    乙同学：取少量“金粉”放入试管中，加入足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
    丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
    综合分析上述实验结果回答下列问题：
    ①写出与实验现象对应的化学反应方程式，并判断反应类型．
    甲同学的实验中金粉变黑：
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ，
    化合
    化合
    反应
    乙同学的实验中产生气体：
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    ，
    置换
    置换
    反应
    ②假设“金粉”是纯的黄金，在甲、乙两同学的实验中应观察到：甲
    “金粉”始终不变色
    “金粉”始终不变色
    ，乙
    加盐酸时无现象
    加盐酸时无现象
    ．
    ③在乙同学的实验中，若把稀盐酸换为AgNO3溶液，可能发生反应的化学方程式为
    Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
    Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
    、
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ．
    ④丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是
    ABC或ABD
    ABC或ABD
    （填下列选项的字母标号）．
    A．“金粉”的质量              B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
    C．反应放出气体的质量         D．反应放出气体的体积和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上信息，回答下列问题．
    （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ．
    （2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    ．
    （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
    实验步骤 实验现象
    （4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    ．
    （5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？
    小明
    小明
    ．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    ．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
    （6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
    B
    B

    A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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