【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:① ;② 。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。该反应的文字表达式 ;
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是 。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 。(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式 。
她选择上述发生装置中是 (填装置序号)。你认为该装置中还缺少 ;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是 (答出一点即可)
(6)用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验,要在集气瓶底部装少量水,其目的是
(7)用排空气法收集时,验满方法: 。
(8)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用 (填装置编号);
(b)收集氨气,应采用的装置为 (填装置编号);
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用(填物质名称)吸收。最好选用下列 装置吸收。
(9)若选用下列装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;
【答案】(1)铁架台 、集气瓶
(2)B D或E 过氧化氢 水+氧气
(3)装置漏气 (4)B (5)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
A 一小团棉花 一有气泡就开始收集等
(6)防止高温熔化物溅落瓶底,使瓶底受热不均匀而破裂
(7)将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则收集满
(8)(a)A (b)C (c)水 B (9)a
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:铁架台 、集气瓶
(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,属于“固液常温型”,故应选用的发生装置是B;气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氧气的密度比空气大且不易溶于水,故收集装置选择:D或E;该反应的文字表达式为:
过氧化氢 水+氧气
(3)装置的气密性不好,导致气体跑掉了
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是安全、节能、简单、环保,故选B
(5)加热高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;由于属于“固固加热型”,故发生装置选择A;该装置中还缺少一小团棉花,防止高锰酸钾粉末进去导管; 用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是:一有气泡就开始收集或集气瓶预先没装满水等
(6)做铁丝燃烧的实验,要在集气瓶底部装少量水,其目的是防止高温熔化物溅落瓶底,使瓶底受热不均匀而破裂
(7)根据氧气的助燃性,用排空气法收集时,验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则收集满
(8)(a)实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气,属于“固固加热型”,故发生装置选择A
(b)氨气(NH3)是密度比空气小,极易溶于水的气体,故收集装置选C
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,根据氨气极易溶于水的性质,故可用水来吸收;为了防止倒吸现象的发生,故应选择B装置吸收,增大吸收面积,减少压强,可防倒吸
(9)由于氧气的密度比空气大,故应采用长管(即a端)进气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( )
A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器),收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题:
(1)指出实验中A、B仪器的名称:A B 。
(2)实验中发生化学反应的现象是 ,
文字表达式: ,属于 反应。(填基本反应类型)
(3)图Ⅱ实验中,待冷却至室温后,打开弹簧夹,注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
(4)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处? (回答一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下四种溶液:①Al2(SO4)3 ②Ca(OH)2 ③CuCl2 ④NaCl.若不用其他试剂,但可以用被鉴别出来的物质,则被鉴别出来的先后顺序是( )
A.②①③④ B.③②①④ C.③④②① D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
(1)写出图中字母所标示的仪器名称④____________⑤____________⑨____________
(2)小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要(填序号)____________。其化学符号表达式为_____________________;①装置的口要略向下倾斜目的是__________________________还需在①装置口增加________________才可连接胶塞。
(3)用(2)中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是_________(从下列选项中选择合理选项回答。多选、少选、错选均不得分)
A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水
B、铁丝表面有油漆
C、铁丝上未系火柴等预热物
D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水
E、导气管口一出现气泡就开始收集
(4)巴蜀中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)来收集并测量氧气体积,在实验过程中小希待有均匀连续气泡开始收集氧气,最终测定氧气体积会_________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)在实验过程中小钰俯视读数,最终测定氧气体积会_____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如右图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
(1)这两个反应都是
A、放出热量 B、氧化反应
C、化合反应 D、产生蓝紫色火焰
(2)红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 该反应的化学符号表达式为 ,该实验时集气瓶底应放少量水,目的是 。
(3)硫在氧气中燃烧产生一种 的气体,该反应的化学符号表达式为 。在实验时也应在集气瓶底放少量水,主要目的是 。
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