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    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

    选项

    物质

    杂质

    除杂质方法

    A

    CO2

    HCl

    通入足量的NaOH溶液

    B

    CaCl2溶液

    稀盐酸

    加过量碳酸钙、过滤

    C

    NaCl溶液

    Na2CO3

    加适量的硝酸钙溶液、过滤

    D

    KNO3溶液

    KCl

    加过量的AgNO3溶液

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D


    考点：

    物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．

    专题：

    物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

    分析：

    根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答：

    解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

    B、稀盐酸能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

    C、Na2CO3能与适量的硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

    D、KCl能与过量的AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

    故选：B．

    点评：

    物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    　

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    据2014年6月9日“中国之声”报道，日本向国际原子能机构汇报本国用于核电事业的放射性原料时，漏报了640公斤钚（元素符号Pu，原子序数94，相对原子质量244），据悉，这些钚足可以制造80枚核弹头。请回答：构成金属钚的粒子是           ，其原子核外共有         个电子。

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    小明同学的自行车锁生锈了（铁锈的主要成分是Fe2O3），他怎样也开不了，于是他把锁拿到修理店请师傅帮他解决．老师傅很快拿出一瓶喷剂，叫小明往锁孔里轻轻喷一下，一会儿后，锁终于用钥匙打开了，小明感到很惊奇，问老师是什么原因，老师傅只会使用但不会解释．小明决定用所学的化学知识弄明白，他仔细看了喷剂瓶上的说明，原来它主要成分是盐酸，小明顿时恍然大悟…请你用化学方程式解释其原因：　　．

    小明思考了一会，谦谦有礼地对老师傅说，以后使用这种喷剂不能过量使用，否则会损坏铁质锁，老师傅笑着点点头．请你再用化学方程式解释其原因　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究

    【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

    【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关

    b、可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．

    实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有　　．

     从实验现象可判断：

    金属活动性Zn　　Fe（填“＜”“=”“＞”）．

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是　　．

    实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是　　．所用药品，实验数据如下表：

    实验编号

    选用金属（均取2g）

    盐酸质量分数（均取50mL）

    每分钟产生氢气的体积/mL

    1分钟

    1﹣2分钟

    2﹣3分钟

    3﹣4分钟

    4﹣5分钟

    前5分钟共收集气体

    Ⅰ

    锌片

    15%

    2.9

    16.9

    11.0

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    锌片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是　相　．

    【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因　　．

    通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响　固体的表面积　（写一条即可）．

    【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐酸溶液反应，现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为b g，则生成铜的质量为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述错误的是（　　）

    　

    A．

    镁带在空气中燃烧生成氧化镁

    B．

    硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    　

    C．

    铁丝在氧气中燃烧火星四射

    D．

    红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “五•一”放假小明到乡村浏览大自然的风光．

    （1）出发前妈妈为小明准备的食品有：馒头、鸡蛋、咸菜、苹果、矿泉水．食品中的主要成分缺少营养素中的　　类．

    （2）妈妈还为小明准备了一件皮肤衣，面料是100%锦纶，属于　　材料．

    （3）小明来到田间，为农民伯伯区别开失去标签的氮肥（氯化铵）和钾肥（氯化钾）．他从附近的建房工地取来　　，分别与少量的化肥混合后研磨，将氮肥与钾肥区分开．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．

    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式　．

    （2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：

    【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4  CuSO4

    乙：滤液中的溶质是Na2SO4   H2SO4

    丙：滤液中的溶质是　

    丁：滤液中的溶质是Na2SO4

    【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想　　不合理，理由是　　．

    【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告．

     实验内容

     预计现象

    预计结论

    （1）取少量滤液于试管中，观察 

     溶液呈无色

     猜想　　不成立

     （2）继续在上述试管中加入　　

    　产生蓝色沉淀　

     猜想　　成立 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按元素周期表（局部 ）提供的信息，下列有关判断错误的是（　　）

    　

    A．

    铍（Be）和镁属于同一个族

    　

    B．

    第二、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多

    　

    C．

    铝原子的核内中子数为13

    　

    D．

    Na+和Mg2+的核外电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水。

    （1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过            （填操作名称）将其除去。水中难闻的异味，可通过添加          除去。

    （2）经过净化后的水，还可以通过            方法，降低水的硬度。

    （3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：                （任写一条）。

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