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结合下列实验装置图回答问题:

          

A           B         C           D           E          F

(1)仪器①的用途         ▲         仪器②的名称                。

(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是    ▲  

(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是    ▲     。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是     ▲      。反应的文字表达式   ▲   。基本反应类型    ▲    。

(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是       ▲      

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用    ▲   装置,收集装置使用 ▲   

(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是   ▲     


(1)少量试剂的反应容器           集气瓶          。

(2)氧气不易溶于水

(3)将带火星的木条伸到集气瓶口没有预热 (答案合理即可)。

           略               分解反应             。

(4)              装置漏气                         

(5)        A            D     

(6)      燃着的铁丝碰到集气瓶壁           


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列仪器中,用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是(  )。

                           

A            B              C               D

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科目:初中化学 来源: 题型:


微粒的观点解释下列事实。

(1)相同质量的液态水和气态水所占体积不同。

(2)水中加入少量蔗糖,静置一段时间,水变甜了。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验,不能成功的是

A.收集一瓶氧气,观察颜色      B.观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

C.闻气味来区分白酒和白醋          D.用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目:初中化学 来源: 题型:


2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是 (  )

A.密度低                                B.耐磨损

C.导电性差                          D.不可燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质。其中不可能得到的物质是 (  )

A.锌   B.金   C.铜   D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是(  )

A.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上

B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯

C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾

D.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。

⑴制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了                       

⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是                          

⑶常在试管口塞一团棉花,其目的是                              

⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是                    

⑸用排水法收集氧气,当气泡                时,再开始收集。

⑹集满氧气的集气瓶应盖好                            放出实验桌上。

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