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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
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(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)小伟设计了如图G所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应).
①写出甲试管中发生反应的化学方程式:
 

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因:
 
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(5)碳酸钙和浓盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸;
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体遇到水会形成盐酸;
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.
解答:解:(1)a是铁架台,常用来固定、支持实验装置;b是酒精灯,常用作热源.
故填:铁架台;酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时需要加热,应该用B装置作为发生装置;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
该反应中,二氧化锰是催化剂,能够加快氯酸钾的分解速率.
故填:B;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;催化.
(3)实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:A和C;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,密度比空气大,因此二氧化碳可以用来灭火.
故填:不能燃烧;不支持燃烧;灭火.
(5)①碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②碳酸钙和盐酸反应生成的二氧化碳进入石蕊试液中时,能和其中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体进入石蕊试液中时形成盐酸,盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
故填:二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色;挥发出的氯化氢气体进入石蕊试液中形成盐酸,能使石蕊试液变红色.
点评:二氧化碳没有酸性,不能使石蕊试液变色,而二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸的缘故.
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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
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(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
 b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.

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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
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(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
B
B
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
A、C
A、C
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑,某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
B
B
,他不选择反应②制取CO2的理由是
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧
不能燃烧
不能支持燃烧
不能支持燃烧
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火

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(2010?朝阳)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动,实验室准备的仪器如图所示:

(1)小洁同学一眼就认出仪器N是
胶头滴管
胶头滴管
,其作用是
吸取或滴加少量液体
吸取或滴加少量液体

(2)小明同学选择仪器E来做过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取和收集氧气的实验,他还需要选用的仪器是
AFGM
AFGM
(填字母),检验氧气手否收集满的方法是
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
,该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
:这套制取和收集装置还可用于实验室制取和收集
二氧化碳
二氧化碳
气体.
(3)小倩同学利用上述仪器进行粗盐提纯实验,过滤操作时,他选择了漏斗和铁架台,你认为他还需要选择的仪器
DH
DH
(填字母),过滤后滤液仍然浑浊,他接下来的操作应是
再过滤一次
再过滤一次

(4)小梅同学准备配置100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,配置时应选择
100
100
mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,读书时,她俯视凹液面的最低处,其他操作均正确,则他实际配置的溶液溶质质量分数
(填“>”“<”或“=”)12%

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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
 作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.请写发生反应的化学方程式:
 

(4)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,同时生成硫酸亚铁,请写出反应的化学方程式为:
 
,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为
 
,收集装置为
 

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