A元素的原子结构示意图为: A元素在化学反应中容易 电子变成 离子,属 元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:,该离子带 个单位正电荷,该元素的原子核外总共有 个电子.A、B元素形成化合物的化学式(用A、B表示)为 .
原子结构示意图与离子结构示意图.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 由原子的结构示意图可以知道原子在化学反应中得失电子的情况,通过得失电子可以知道形成离子的情况,由离子所带电荷数可以知道元素的化合价,根据化合价可以写出化合物的化合价. |
解答: | 解:A元素的最外层电子数是7,所以在化学反应中易得到1个电子而带负电荷,是阴离子,因此常表现为﹣1价,氯元素属于非金属元素; B元素的图示中核内质子数是11是钠元素,而核外电子数是10,所以该微粒带有1个单位的正电荷,化学反应中常显+1价,依据原子中质子数等于电子数,所以该元素的原子的核外总共有11个电子,依据AB两元素的化合价可得其化合物的化学式为:NaCl; 故答案为:得到;氯;非金属;1;11;NaCl; |
点评: | 本题主要考查原子结构示意图的意义、结构与性质的关系、离子所带电荷数和化合价的推断、离子符合和化学式的书写.属于基础性知识考查题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指 (填字母).
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由 元素组成的.
(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度.
(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( )
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列有关说法中不正确的是( )
A.厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢
D.氢氧化钠溶液可以使炉具上的油污溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是_________;该实验证明了水是由______________________组成的。
②生活中常用_________的方法来降低水的硬度.要区分硬水和软水可用_________来区分;请介绍一种你的节水方法 ______________。
(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举两种清洁能源___________;___________。
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