精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2013?青岛)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
分析:A、中和反应特指的酸碱之间的反应,可以据此解答该题;
B、根据化合物的定义进行解答;
C、根据单质的定义进行判断;
D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体,碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体,可以据此解答该题.
解答:解:A、中和反应特指的酸碱之间的反应,酸碱反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水,但是它不属于中和反应,故A错误;
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故B正确;
C、单质是由同种元素组成的纯净物,在叙述单质的定义时必须强调是纯净物,否则不成立,例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的,但是它属于混合物,而不是单质,故C错误;
D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体,碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体,故D错误.
故选B.
点评:本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力,这就要求学生把握推理这一常用的学习方法,但推理时要特别注意一些特例的存在.通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断,不能简单看表面现象.要从概念的实质出发去分析问题,解答此类题可用举反例的方法解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)Sb2O5是一种重要的阻燃剂.用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2═Sb2O5+2H2O.根据质量守恒定律,推断X的化学式为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量.下列措施中,不利于提高空气质量的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊.该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥.
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种.
【实验、记录与分析】
          实验操作步骤 实验现象 实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
产生刺激性气味
产生刺激性气味
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤 产生白色沉淀,沉淀不溶解 没有
CO32-
CO32-
存在
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加
硝酸银溶液
硝酸银溶液
产生白色沉淀
产生白色沉淀
有Cl-存在
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):
NH4Cl和(NH42SO4
NH4Cl和(NH42SO4

【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液
(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数.他们取了5g该纯碱样品,在烧杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液,测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算步骤,计算记过精确到0.1%)
(2)至恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
5.4%
5.4%
(计算结果精确到0.1%)
(3)如果反应开始前,向烧杯中滴加几滴酚酞试液,在整个测定过程中可观察到的现象是:
溶液先变红再变为无色
溶液先变红再变为无色

查看答案和解析>>

同步练习册答案