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    催化剂、催化作用：在化学反应里能____其他物质的化学反应速率，而本身的_______和________在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫____作用。
    改变；质量；化学性质；催化
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
    （1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
    编号 KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据
    实验1 2.0
    实验2 a MnO2  0.5
    ①表中a的数值应是
     
    ．
    ②表中的待测数据指
     
    （填字母序号）．
    A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
    C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
    ③设计“实验1”的目的是
     
    ．
    （2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
    氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
    （I） 2KClO3+2MnO2
      △  
    .
     
    2KMnO4+Cl2↑+O2↑；
    （II）
     
       （用化学方程式表示）；
    （III）K2MnO4+Cl2
      △  
    .
     
    2KCl+MnO2+O2↑．
    通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
    [拓展]氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：
    精英家教网
    综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?张掖）如图表示某些物质间相互转化关系（反应条件和部分产物以省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C是维持生命活动必不可少的无色气体；Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：
    （1）反应①中A物质的作用是
    催化剂或者催化作用
    催化剂或者催化作用
    ；
    （2）反应③、④的化学方程式为：③
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ；
    ④
    Fe2O3+3CO
      △  
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
      △  
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；
    （3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
    刷漆、抹油或者做镀层等
    刷漆、抹油或者做镀层等
     （写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
    （1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
    编号 KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据
    实验1 2.0
    实验2 a MnO2  0.5
    ①表中a的数值应是
     
    ．
    ②表中的待测数据指
     
    （填字母序号）．
    A．氧气的质量        B．反应后固体的质量        C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
    ③设计“实验1”的目的是
     
    ．
    （2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
    （I）2KClO3+2MnO2
      △  
    .
     
    2KMnO4+Cl2↑+O2↑；
    （II）
     
    （用化学方程式表示）；
    （III）K2MnO4+Cl2
      △  
    .
     
    2KCl+MnO2+O2↑．
    通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
    【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：
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    综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南沙区一模）经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O   SO42-   Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子？
    H2O（或水分子）
    H2O（或水分子）
    ．理由是
    双氧水是水溶液，本身含有水，所以水不是催化剂
    双氧水是水溶液，本身含有水，所以水不是催化剂

    （2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明
    SO42-（或硫酸根离子）
    SO42-（或硫酸根离子）
    不起催化作用；在实验③中加入
    CuSO4（或硫酸铜）
    CuSO4（或硫酸铜）
    后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是
    Cu2+（铜离子）
    Cu2+（铜离子）

    （3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后
    化学性质和质量都没有改变
    化学性质和质量都没有改变
    ．

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