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今年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施抗旱.请回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 
.为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入
 
考点:硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同,确定使用肥皂水区分硬水与软水;活性炭具有吸附作用.
解答:解:把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况(泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水),所以用肥皂水可以区分硬水和软水;活性炭具有吸附作用,可除去水中的异味和色素.
故答案为:肥皂水;活性炭.
点评:要解答好这类题目,要熟记水的净化方法中各物质的用途、硬水及软水区分法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是我们学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:
(1)2个硅原子
 
 
(2)3个五氧化二磷分子
 

(3)铵根离子
 

(4)空气中含量最多的物质
 

(5)保持水的化学性质的最小粒子
 

(6)氯化镁中镁元素为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取50mL水和50mL酒精混合,混合后的总体积
 
lOOmL(填“>”“=”或“<”),这一实验现象说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义.
(1)某同学绘制的知识间联系图如图所示.其中②是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).

(2)从图中能获取的信息是
 
 (填选项序号).

A.分子之间有间隔           B.硅原子是由原子核和电子构成
C.水分子受热运动速率加快    D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示.

该反应中A、C两种物质的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是
 

A、CH4+2O2 
 点燃 
.
 
 CO2+2H2O
B、CO+CuO
 △ 
.
 
Cu+CO2
C、2Na+2H2
 点燃 
.
 
 2NaOH+H2
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

①该反应的基本反应类型为
 

②该反应生成物的分子个数比为
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 
;NH3中氮元素化合价为
 

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用合适的化学符号填空:
(1)2个氮原子
 

(2)保持水化学性质的最小粒子
 

(3)某物质在氧气中燃烧火星四射,写出该反应的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰.
(1)经化学验,小芳血色素偏低,患有轻度贫血,应适量补充
 
元素.
(2)“我有我奥妙”是一则关于合成洗涤剂的广告语,合成洗涤剂有较好的去油污能力,是因为对油污有
 
(填序号).
A.吸附作用   B.乳化作用      C.催化作用       D.溶解作用
(3)“胃舒平”是一种常见的胃药,其主要成分为氢氧化铝,病人服用后在胃部发生的化学反应的方程式为
 

(4)某“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
作用,净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种固体物质中,溶解度由大到小的顺序是
 
,P点所表示的含义为
 

(2)在t2℃时,将C物质的接近饱和的溶液转变成饱和溶液,可采取的方法有:
 
(填一种方法).
(3)如乙图所示,20℃,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中的液体出现浑浊,X可能是A、B、C三种固体物质中的
 
.(填序号)

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