实验室里区分下列各组物质的两种方法都正确的是( ) 选项ABCD需区分的物质空气和呼出气体羊毛纤维和棉纤维黄铜和18K黄金磷矿粉和硝铵方法一带火星木条取样灼烧.闻气味加热.观察现象观察颜色方法二澄清石灰水取样灼烧.观察生成物加入稀盐酸加水.观察现象A.A B.B C.C D.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室里区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

选项	A	B	C	D
需区分的物质	空气和呼出气体	羊毛纤维和棉纤维	黄铜和18K黄金	磷矿粉和硝铵
方法一	带火星木条	取样灼烧，闻气味	加热，观察现象	观察颜色
方法二	澄清石灰水	取样灼烧，观察生成物	加入稀盐酸	加水，观察现象

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：河南省2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂和操作方法
A	FeCl3 溶液	（CuCl2）	加入过量铁粉，振荡、过滤
B	CO2	（HCl）	将混合气体通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶
C	K2CO3 溶液	（K2SO4）	加入适量 BaCO3 粉末，充分反应后，过滤
D	Fe2（SO4）3 溶液	（H2SO4）	加入过量 Fe2O3 粉末，充分反应后，过滤

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化学 来源：2018年宁夏石嘴山市平罗县中考一模化学试卷 题型：填空题

人类生活离不开金属。

(1)某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热，铁生锈是铁与___________等物质共同作用的结果。

(2)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的锈蚀外，你还有什么合理的建议___________________________。(答一点即可)

(3)铝比铁有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层___________。

(4)铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的 _______性。

(5)“沙里掏金”说明金在自然界中以______(填“单质”或“化合物”)形式存在。

(6)金属锰单质化学性质较活泼，易与稀硫酸反应生成＋2价锰的化合物和一种气体单质，试写出相关化学方程式______________________________。

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级下学期质检化学试卷 题型：科学探究题

某校化学活动小组的同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后，进行了如图1所示的实验，现在请你来参与他们的探究活动，并回答下列问题。

[实验探究]甲同学观察到红色溶液逐渐变浅，从而得出稀盐酸能与氢氧化钠发生反应。乙同学不同意甲的观点，理由是_____。实验结束后，同学们将甲、乙两个试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，最终看到烧杯中液体浑浊并呈红色，过滤后得废液，由此现象得出此废液中一定不含有的离子是_____（填离子符号）。

[提出问题]废液中除了Na+和C1﹣外，含有哪些离子呢？（酚酞除外）

[猜想与假设]同学们思考交流后，有如下猜想：甲：CO32﹣OH﹣乙：CO32﹣丙：OH﹣；请你再写出一种合理猜想：_____。

[活动与探究]甲同学进行了如图2实验

[实验与结论]于是甲同学得出自己的猜想正确，小组同学经讨论得出甲同学由实验得出的结论不正确，理由是：_____。小组同学经过讨论把甲同学的实验进行了改进，最终得出了甲同学的猜想正确。

[继续探究]小组同学通过实验探究出了废液中可能存在的两种阴离子的存在，同学们通过实验又证明出另一种一定存在阴离子，实验步骤：重新取废液，加入_____溶液，然后再加入_____溶液，当观察到_____现象，即可确定阴离子的成分。

[反思与结论]在探究离子成分时选择试剂时要注意的问题是：_____。

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级下学期质检化学试卷 题型：填空题

2020年春节新冠肺炎疫情期间，各种消毒产品频频出现在人们的视野中。

（1）国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒，其中75%指的是酒精的_____分数（“质量”或“体积”）；在汽油中加入适量乙醇作为燃料，可适当节约_____，一定程度上减少_____的污染。

（2）“84消毒液”也是疫情期间我们常用的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO），将氯气与氢氧化钠反应就可以得到次氯酸钠及一种重要的调味品和最常见的液体，方程式为_____；反应后氯元素的化合价分别为______。

（3）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，属于_____材料。