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13.下列各组物质都是生活中常见的物质,根据你的生活经验鉴别它们,请写出鉴别的方法:
(1)米醋和酱油:通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来;
(2)酒精和水:通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来.

分析 (1)根据米醋有酸味,酱油没有酸味进行分析;
(2)根据酒精有酒味,水没有酒味进行分析.

解答 解:(1)米醋有酸味,酱油没有酸味,因此可以通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来;
(2)酒精有酒味,水没有酒味,因此可以通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来.
故答案为:(1)通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来;
(2)通过闻气味的方法可以将它们鉴别开来.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间,能形成一种氧化物.这种氧化物的符号可能为 (  )
A.Fe2O3B.Al2O3C.Al(NO33

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4.下列各组物质中,按酸、碱、盐的顺序排列的一组是(  )
A.H2O KOH NaNO3B.HCl NH3•H2O CaCO3
C.HNO3 K2SO4 Ba(OH)2D.FeCl2 NaOH H2CO3

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1.用化学符号表示:(1)2个氢原子2H;(2)2个氯离子2Cl-;(3)氮元素N
(4)二氧化碳CO2;(5)铁Fe.

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8.实验室制取某些气体所需的装置如图1所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器①的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是B(填选项字母),反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有②③(填序号).
①颜色②密度③溶解性④可燃性
(4)若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置(填选项字母).
若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是一团棉花,写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内,若用装置E收集一瓶干燥的氧气,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(6)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2装置丙(填编号).图中广口瓶上方有少量空气,对测定结果否(填“是”或“否”)有影响
(7)阅读材料回答问题:
资料:
1、氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
2、加热熟石灰和氯化钠的固体混合物生成氨气.
Ⅰ、制取氨气的发生装置与实验室用高锰酸钾(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的发生装置相同,理由是反应物都是固体,都需要加热.检查该装置气密性的方法是:仪器组装好后:先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管,导管口有气泡冒出说明装置不漏气.
Ⅱ、若用装置E收集氨气,气体从a(填“a”或“b”)导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:①仪器a的名称为长颈漏斗;②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
(2)乙装置:
①若生成的气体与电解水时正极所得的气体相同,使气球快速胀大,则a中所装的物质是过氧化氢,装置中另一物质在反应中起催化作用.则反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
②氢氧化钠易溶于水并放出大量的热,若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,打开分液漏斗则气球会膨胀.
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满二氧化碳气体,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是足量的澄清的石灰水,
同时该液体也可检验CO2,则反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列物质中属于金属单质的是⑥,属于化合物的是③④⑤⑨,属于混合物的是①⑧,属于氧化物的是③⑤.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用适当的数字和符号填空
(1)2个氧原子2O,(2)3个氢氧根离子3OH-,(3)2个氯分子2Cl2
(4)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$,(5)2个亚铁离子2Fe2+

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3.核电荷数为63的铕元素的相对原子质量为152.则下列说法正确的是(  )
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