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    下列物质的用途与其依据的性质不相符的是：

    A. 金刚石用作钻探机的钻头——金刚石是天然存在的最硬的物质

    B. 干冰用做制冷剂——干冰易升华，吸收大量的热

    C. 石墨做电极——石墨能导电

    D. 二氧化碳用于灭火——二氧化碳能溶于水

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：云南民族大学附属中学2017-2018学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    下图是初中化学中的两个实验，请按要求填空：

    B实验中看到的实验现象是_____。B实验烧杯C的作用是________。

    A实验中红磷燃烧的现象是___________。红磷燃烧的符号表达式为____，该实验成功的需要满足的条件是_______________（填序号）。

    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市肇源县2016---2017九年级中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列有关水的叙述正确的是（ ）

    A. 煮沸可以使硬水软化 B. 地球表面淡水资源非常丰富

    C. 水可以溶解任何物质 D. 明矾净水的作用是杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源：四川省实验学校2018届九年级12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    （提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    （猜想与假设）：甲：CO2 、H2O ； 乙：CO 、 H2O； 丙： NH3 、CO2 、H2O； 丁： CO2 、CO 、 H2O 。

    你认为_______同学的猜想一定是错误的，理由是________________。

    （实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    (1)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能"或“否”)________,实验中用纯净O2而不用空气的原因是______________________。

    (2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断___同学猜想成立。

    (3)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：___________、________________。

    （反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________。

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    科目：初中化学 来源：四川省实验学校2018届九年级12月月考化学试卷 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式并填空．

    (1)碳在氧气中充分燃烧：_______________；该反应属于_____(选填“放热”或“吸热”)反应．

    (2)氧化铜和木炭在高温下反应：_______；反应的现象：_________，____________。

    (3)实验室加热高锰酸钾制取氧气：______________，在试管口放一团棉花的作用是___________

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    科目：初中化学 来源：四川省实验学校2018届九年级12月月考化学试卷 题型：单选题

    无论工业上还是生活中我们都常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是：

    A. 减少二氧化碳的排放量 B. 减少酸雨的形成

    C. 增大煤与空气的接触面积,提高燃烧效率 D. 减少氧气的消耗

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级下第八单元 课题1 金属材料 题型：简答题

    人类的生产生活离不开金属材料．

    （1）焊锡与其组成它的纯金属相比具有______的特性，可用来焊接电子元件．

    （2）自行车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与_____接触而生锈．

    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿石来炼铁的化学方程式为_______________ ．

    （4）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤得到滤渣和无色滤液，在滤液中的溶质为______，滤渣中一定含_____．

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级下第八单元 课题2 金属的化学性质 题型：单选题

    为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是

    A. 稀硫酸 B. 硝酸银溶液 C. 氯化铜溶液 D. 氯化镁溶液

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2017-2018学年第一学期九年级期末考试 题型：综合题

    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。

    （1）认识物质的组成和结构

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

    （2）认识物质的性质

    如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

    （3）辩证地认识物质

    功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

    “功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。

    植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_____。

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