【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。
(2)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于____,因此它们的物理性质存在着较大差异。
(3)“真金不怕火炼”说明:_____。
(4)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,则该反应的化学方程式是____。
【答案】煮沸 原子排列方式不同 即使在高温条件下也不与氧气反应 MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
【解析】
(1)硬水是指含有较多钙镁化合物的水,长期饮用硬水对健康不利,生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水。
(2)金刚石是正八面体结构,石墨是层状结构,二者都是由碳元素组成的单质,但是由于原子排列方式不同,因此它们的物理性质存在着较大差异。
(3)“真金不怕火炼”说明:金的化学性质比较稳定,即使在高温条件下也不与氧气反应。
(4)氢化镁(MgH2)与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,根据质量守恒定律可知碱是氢氧化钠,则该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑。
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【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。根据生活经验我们知道。毛巾用久了会变硬变黄;原因之一是:用毛巾洗脸时,自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上。根据要求回答问题:
(1)含有钙镁离子的水为____________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)两个钙离子用化学符号表示为___________。
(3)为避免或减缓毛巾变硬变黄,一种方法是降低自来水的硬度:
①人们通常用___________检验自来水是硬水还是软水。
②下列水净化的方法,一定可以降低水的硬度的是_____________。
A过滤 B沉降 C蒸馏 D吸附
(4)要让用久的毛巾变软,日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。
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【题目】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
选项 | 事实 | 结论 |
A | 二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用 | 不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂 |
B | 溶液是均一、稳定的液体 | 均一、稳定的液体都是溶液 |
C | C与O2反应能放出大量的热 | C与O2不需要任何条件就可以发生反应 |
D | Al在常温下就能与O2发生发应,Fe在常温下几乎不与O2反应 | Al的抗腐蚀性能比Fe弱 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】阿司匹林泡腾片是一种白色片状固体,含有可溶于水、具有酸的通性的固体酸,属于内服的非处方药,具有解热镇痛作用,常用于治疗感冒发烧等疾病。将阿司匹林泡腾片放入足量的水中,会产生大量气泡。充分反应后过滤,能得到白色固体甲和无色澄清滤液乙。如下是某化学兴趣小组的探究过程:
(提出问题)白色固体甲中含有什么物质?
(实验探究)请你完成如下实验报告。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量固体甲样品于试管内,向试管内滴加碘酒溶液 | 样品呈现蓝色 | 固体甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固体甲中含有碳酸盐。 |
(提出新问题)固体甲中的碳酸盐是什么?
(猜想假设)猜想一:含有碳酸钠;猜想二:含有碳酸钙;猜想三:含有碳酸钡;(信息:钡离子对人体有害)
(收集证据)(1)小飞同学认为猜想一错误的原因是_____;
(2)小琴同学认为猜想三不合理的原因是_____;
(得出结论)小王同学查阅资料发现“含Ca元素的物质在酒精灯上灼烧会产生砖红色火焰”,利用这一性质,小王经过一系列实验后确定固体甲中的碳酸盐是碳酸钙。
(反思交流)回忆起“将阿司匹林泡腾片放入足量的水中,会产生大量气泡”这一现象,小组同学认为产生实验现象的主要原因是_____。若向无色澄清滤液乙中滴加碳酸钠溶液,产生白色沉淀,说明滤液乙中一定含有的金属阳离子是_____。
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【题目】环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)越来越多的人使用电动汽车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会造成酸雨的是____。
(2)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量,下列做法符合“低碳生活”理念的是___(填字母代号)。
A 少用一次性的木筷
B 用完电器后拔掉插头
C 大力发展火力发电
D 优化建筑设计,研制新型保温材料
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【题目】下列关于分子和原子的说法中正确的是( )
A.分子的质量一定比原子的质量大
B.分子可以直接构成物质,而原子要先构成分子后才能构成物质
C.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质
D.分子在化学变化中可分解产生原子,这些原子又重新组成别的分子
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【题目】按要求填空在
(1)在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:
①倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心_____。
②实验剩余的药品放回原瓶_____。
(2)简要说明下列情况的处理办法或原因
①如果不慎把酒精灯碰翻,酒精在桌面上燃烧起来_____。
②用试管给固体物质加热时,试管口略向下倾斜,原因是_____。
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【题目】通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识。
(1)自然界中的水几乎都属于混合物。
(2)有时我们在野外可以看见清激的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用_______________进行鉴别,在生活中,可用_____________方法来降低水的硬度。
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有:①静置沉淀 ②加明矾 ③过滤 ④吸附 ⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水,在步骤②中,加入明矾的作用是______________。在步骤③中,会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是__________________,若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是__________(填写字母)。
a 滤纸没有紧贴漏斗内壁
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸边缘
d 滤纸破损
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【题目】某化学兴趣小组对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。已知:氯化钠溶液显中性
(实验探究)
(1)方案一:某同学先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶试液,液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。①从微观的角度分析,该反应的实质是_____。
②在滴入稀盐酸的过程中,若观察到会有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____(写出一条即可)
(2)方案二:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条。 | 若_____ | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
(实验反思)
(3)有同学提出方案一不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。
(4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?_____(填序号)。
A pH试纸 B 铜 C 碳酸钠 D 硫酸铜
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