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    用元素符号表示：
    4个钙离子
     
    4个二氧化碳分子
     
     5个铁原子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
    根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
    根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析．
    解答：解：由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个钙离子可以表示为：4Ca2+；
    由分子的表示方法可知：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以
    4个二氧化碳分子可以表示为：4CO2；
    由原子的表示方法可知：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以5个铁原子可以表示为：5Fe．
    故答案为：4Ca2+，4CO2，5Fe．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是物质化学性质的知识网络图，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．

    （1）我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络．
    （2）我能写出其中一个元素化合价没有变化的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：
    （1）属于空气污染物的气体是
     
         
    （2）能支持燃烧的气体是
     

    （3）能用作粮食瓜果保护气的是
     

    （4）空气中导致温室效应的气体主要是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）已知反应：3A+2B═2C+D，其中A、B两物质完全反应时的质量比为3：4．若生成C和D共140g，则该反应消耗B的质量为
     
    克．
    （2）在化学反应3X+4Y═2Z中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102，则Y的相对分子质量为
     
    ；如果制取Z 102g，则需要Y物质
     
    g．
    （3）根据化学方程式A+2NaOH═B+H2O推断，B、A的相对分子质量相差
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的化肥，又叫碳铵．碳铵稍受热就会分解，生成氨气（NH3）、水和二氧化碳．
    （1）写出有关的化学方程式
     

    （2）你认为应当如何保存碳铵
     
    ．
    （3）黑火药是我国古代四在大发明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）、和硝石（KNO3）按一定比例配成的．爆炸时生成硫化钾（K2S）、氮气、二氧化碳．黑火药爆炸的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①二个钙原子
     
    ；②三个硫酸根离子
     
    ；③一氧化氮中氮显+2价
     
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①充入食品包装袋中可防腐的单质
     
     ②能形成硫酸型酸雨的空气污染物
     

    ③化学式量最小的氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球的表面大约
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    被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机．减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施．现有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），且具有一定臭味的生活污水，将其去渣、出臭处理后可转化为可再利用的清洁用水，回答下列问题：
    （1）采取何种操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？
     
    ；
    （2）用什么物质，可除去污水中的臭味？
     
    ，
    （3）水体污染的主要来源是
     
    、工业污染、农业污染；
    （4）生活中好多地方的水是硬水，硬水会给生产生活带来许多不便，可以通过（
     
    来区分软水和硬水，生活中还可通过
     
    来降低水的硬度，实验室中可通过
     
    来降低水的硬度．
    （5）列举日常生活中节约用水的两种方法
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在上单元的联练习中，我小结记忆了一些常见物质的化学式，下面我再检测一下自己的记忆力．
    物  质水氮气氧气氢气二氧化碳二氧化硫四氧化三铁二氧化锰五氧化二磷
    化学式
    物  质铁木炭硫红磷碳酸钠硫酸铜过氧化氢氯酸钾高锰酸钾
    化学式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康．
    （1）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是
     

    A．任意排放未经处理的生活污水     B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
    C．禁止使用含磷洗衣粉             D．用硫酸铜给饮用水消毒
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用
     
     来区别硬水和软水；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    （3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指
     
    （填“元素”或“单质”）．

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