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【题目】根据下列装置进行实验,请你参与并回答:

1)仪器的名称是_____

2)写出实验室用A制氧气的化学方程式_____;收集氧气的装置可选_____(填字母序号),理由是_____

3)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____(填字母序号);若用装置C收集二氧化碳气体,气体由_____(填“a”或“b”)端进入;检验二氧化碳是否收满的方法是_____

【答案】试管 DE 氧气的密度比空气大或不易溶于水 B a 把燃着的木条放在b导管口处,如果木条熄灭,则集满

【解析】

1)仪器①的名称是试管;

2)装置A有酒精灯且试管口有棉花,适合加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:;氧气的密度比空气大,氧气不易溶于水可用向上排空气法或排水法收集,收集装置可选有DE

3)实验室常用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,可选用B作发生装置;二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集,若用装置C收集二氧化碳气体,气体由a端进入;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。检验二氧化碳是否收满的方法是把燃着的木条放在b导管口处,如果木条熄灭,则集满。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 填离子符号)。

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡。反应的化学方程式为

③向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是 图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号)

(2)除上述实验外,在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有

(任举二例,填化学式,下同)

(3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有 (任举一例)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是(  )

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天,小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢?

(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(查阅资料)碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想_____(填序号)不成立;氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应,其化学方程式为_____

(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有_____,没有___

按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有____

(应用)利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):_____

如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学探究了影响过氧化氢溶液分解率度的某种因素,实验数据记录如下表

过氧化氢溶液的质量

过氧化氢溶液的浓度

二氧化锰的质量

相同时间内产生O2的体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

Xg

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

1)为了精确对比,X的值应为_____中反应的符号表达式为:_____

2)兴趣小组同学测量氧气体积应为图中的_____(填序号)装置。

实验结论:在相同条件下,过氧化氢溶液浓度越_____,分解速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:

(1)样品中铜的质量分数;

(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;

(3)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置:

回答下列问题:

1)写出图中标有数字的仪器名称:________

2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置可选用图中的________装置(填字母序号),写出该反应的化学方程式:________

3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,若要使收集到的氧气较为纯净,最好选用图中的________装置进行收集(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据所学的化学知识回答:

1)人体缺乏_____会引起夜盲症.

2)铝、铁都是生活中常使用的金属,但铝比铁更耐腐蚀,其原因是(用化学方程式表示)_____

3)测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用_____

4)为了满足尖端技术发展的需要,人们综合不同材料的优点,制成了比原来单一材料的性能优越得多的_____材料,如玻璃钢、碳纤维.

5)如图所示是简易净水器,该装置不能将硬水软化的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是(  )

A. 酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸

B. 置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D. 化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

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