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4.用数字和符号表示:
(1)两个氧原子2O;
(2)三个镁离子3Mg2+
(3)原子序数为16的元素S;
(4)氢气H2
(5)氯化钙CaCl2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氧原子,就可表示为:2O;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+
(3)原子序数为16的元素是硫元素,其元素符号为S.
(4)氢气是由氢分子构成的,其化学式可表示为:H2
(5)氯化钙是由显+2价的钙元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaCl2
故答案为:(1)2O;(2)3Mg2+;(3)S;(4)H2;(5)CaCl2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.a、b两支试管中分别装有等量的氯酸钾,其中a试管中另加入少量的二氧化锰,同时加热.如下图所示,能正确表示两试管放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验基本操作中,正确的是(  )
A.
   验满氧气
B.
    倾倒液体
C.
  读取液体体积
D.
    点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

(1)请写出编号为①的仪器名称酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用装置D收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大,检验收集到的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(4)在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是高锰酸钾,收集方法的名称为排水法,实验前必须进行的操作是检查装置的气密性,实验结束时的操作是应先移出导管,后熄灭酒精灯.
(5)用坩埚钳夹去一小块木炭加热到发红后,插入到收集的氧气中(具体操作是由瓶口向下慢慢插入),观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发出白光.
(6)点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴快要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体.集气瓶内预先放入少量水的目的是防止或避免溅落的熔融物损坏集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.生活中的下列活动中一定发生化学变化的是(  )
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9.2015年10月,中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖.这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖.已知青蒿素的化学式为C15H22O5,下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
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16.图为某物质的分子模型示意图,其中“”代表氢原子,“”代表氧原子.下列关于此物质的叙述正确的是(  )
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B.该物质由两个氢原子和两个氧原子构成
C.该物质属于氧化物
D.该物质中两种元素质量比为1:1

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13.中国科学家屠呦呦及其团队发明了治疗疟疾的特效药青蒿素. 2011年9月23日,屠呦呦获得了世界上最有影响的生物医学奖拉斯克奖,2015年10月5日获诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦是中国获得诺奖科学奖项的是第一人.青蒿素的化学式为:C15H22O5,请回答下列问题:
(1)青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15:22:5.
(2)青蒿素中碳、氧的元素质量比为9:4.
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14.如图为某化学反应的微观模拟图,根据模拟图回答:
(1)请写出此化学反应的方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)请从微观角度判断该变化是化学变化的依据为有新分子生成;
(3)从图中得出此化学变化的实质是盐酸中的(每一个)氢离子和氢氧化钠溶液中的(每一个)氢氧根离子结合生成(一个)水分子.

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