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已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,D、E、F含有同种非金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂.E是常见的固体单质,D是温室效应气体之一.它们的转化关系如图(部分产物已略去).
(1)写出各物质的化学式:
A
 
      B
 
     C
 

(2)写出实验室A→D的化学方程式:
 

(3)写出C+D→A的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C三种固体含有同种金属元素,D是温室效应气体之一,所以D是二氧化碳,B是一种氧化物,可作干燥剂,所以B是氧化钙,A是难溶于水的固体,能转化生成氧化钙和二氧化碳,所以A是碳酸钙,氧化钙会转化成C,C会转化成D,所以C是氢氧化钙,D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,E会生成二氧化碳,所以E是木炭,木炭会转化成F,木炭、F都会生成二氧化碳,所以F是一氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C三种固体含有同种金属元素,D是温室效应气体之一,所以D是二氧化碳,B是一种氧化物,可作干燥剂,所以B是氧化钙,A是难溶于水的固体,能转化生成氧化钙和二氧化碳,所以A是碳酸钙,氧化钙会转化成C,C会转化成D,所以C是氢氧化钙,D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,E会生成二氧化碳,所以E是木炭,木炭会转化成F,木炭、F都会生成二氧化碳,所以F是一氧化碳,推出的各种物质经过验证均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是CaCO3,B是CaO,C是Ca(OH)2
(2)实验室A→D的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C+D→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)CaCO3,CaO,Ca(OH)2
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示  回答下列问题.

(1)上列图示各仪器中,金属仪器的名称是
 

(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,上图中可以选用的发生装置是
 
 (填序号),如果选择E作收集氧气的装置,则当气泡
 
时开始收集.
(3)若用双氧水溶液制取干燥的氧气,则可以选用的制取装置是
 
 (填序号),其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

A.燃烧的条件                          B.铁钉生锈的条件
C.证明CO2与NaOH反应               D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与
 
直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法.
(3)实验C是根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,(瓶①)的作用是
 
,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓盐酸,烧杯②中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 
,属于
 
反应(填反应类型)

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(1)高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料.用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:

反应池中发生反应的化学方程式为:CO2+2NH3?H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
请回答下列问题:
①过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有
 
(写出一种即可).
②该工艺流程中可循环使用的物质是
 

③冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有杂质,原因是
 
 (用化学方程式表示).
(2)“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

方案:沉淀分析法(如图所示)则:
①“操作Ⅰ”的名称是
 

②溶液M中含有的阳离子有
 

③若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活和生产中有许多和化学有关的事例,如(1)一种饮用水消毒剂的化学式为ClO2,请回答下列有关问题:
①C1O2读作
 

②C1O2中氯元素的化合价为
 

③C1O2中氧元素的质量分数为
 

(2)纳米材料和纳米技术越来越广泛地应用到现代生产和生活的各个方面,请看以下事例:
在纳米级的某种氧化物作用下,可使汽车尾气中CO和NO反应,并转化为两种气体.其中一种可以参与植物的光合作用,另-种是空气中含量最多的气体,这两种气体是(写化学式)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢俗称双氧水,可用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备.根据信息回答有关问题:
(1)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是
 

(2)请写出用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备过氧化氢的化学方程式
 
;过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物质X的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.
(1)我国古代画家用墨绘制的水墨画能够保存至今,是因为
 

(2)微量元素在人体中的含量虽然很小,却是维持正常生命活动必需的.青少年缺
 
会患佝偻病和发育不良.
(3)点燃可燃性气体前应进行
 

(4)生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

(5)为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用砂滤-臭氧-活性炭等净水工艺,其中活性炭净水是利用它的
 
性.
(6)施肥是使农业增产的重要手段.主要的化学肥料有氮肥、磷肥和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中的一些重要实验.请回答:
(1)A实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
 

(2)B实验过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是
 
(答出一种原因即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1和图2回答下列问题:
(1)图1中的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号)
 
构成的.
(2)分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A 水分子发生了改变              B 氢原子和氧原子没有发生变化
C 水分子可以保持水的化学性质    D 水分子是由氢分子和氧分子构成的
(3)面临淡水资源的短缺,小袁倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

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