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4.甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究.

【查阅资料】
[用法用量]外用,一日1次.将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时.
[原 料 层]铁、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热.
【实验一】
回忆实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的实验.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
小资料:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验二】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质.
步骤实验操作实验现象
将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察 药物为黑色固体粉末
用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体
实验结论:写出此反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
集气瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂.
【实验三】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量.
甲同学设计了如图3所示装置,进行实验.
【实验记录】
步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释
连接好装置如上图所示,然后用手捂住集气瓶外壁.  量筒导管口有气泡.装置的气密性良好
加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡放热,导管口有气泡冒出
一段时间后,量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中
进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量.
【实验反思】从实验原理角度分析,此方法与利用燃烧红磷方法相比,准确度更髙的原因是装置始终密封,使实验结果更准确.

分析 【实验一】
(1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.(2)红磷燃烧消耗氧气,使瓶内的气压变小;
【实验一】根据铁在氧气的燃烧现象以及注意事项进行解答;
【实验二】根据测定空气中氧气的含量药品要足量且冷却到室温后再打开弹簧夹a进行解答.
【实验反思】测定空气中氧气含量的装置要密封.

解答 解:【实验一】
(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧消耗氧气,使瓶内的气压变小,水倒吸,故填:气压;
【实验一】铁在氧气的燃烧现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;铁和氧气反应生成四氧化三铁,集气瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂;
【实验二】测定空气中氧气的含量,要保证装置的气密性良好,药品要足量且冷却到室温后再打开弹簧夹a;
【实验反思】使用铁的缓慢氧化消耗氧气,使氧气消耗的更为彻底,实验结果更准确,装置始终密封,使实验结果更为准确.
故答案为:
【实验一】(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;(2)气压;
【实验一】②火星四射,放出热量,生成黑色固体;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止瓶底炸裂;
【实验二】②放热,导管口有气泡冒出;一段时间后,量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中;
【实验反思】装置始终密封,使实验结果更准确.

点评 该题为综合实验题,考查的知识点较多,氧气的性质,装置气密性的检验等,关键是熟记相关知识点.语言表述要简练准确.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.铁的化学性质比较活泼,在纯氧中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,化学方程式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.铁在潮湿的空气中易生锈,铁生锈实际是铁与空气中的氧气和水发生了反应,铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O.

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D.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者

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12.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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(3)某同学自制如图所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附作用、过滤水中的杂质.经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是蒸馏.

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16.根据要求书写化学符号:
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1.化学反应速率、现象等与很多因素有关,请根据题意回答下列问题:
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2.某化学学习小组为比较镁和铁的金属活动性强弱设计了如下实验方案.
【实验准备】
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(2)准备两块表面积相同的镁条和铁条,并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量.
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【探究二】
(1)连接仪器组装成如图1所示实验装置.某学生用抽拉法检査该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?不漏气.
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要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间,还可测定相同时间内产生的气体体积,(3)若实验所用的金属均过量,则Mg产生的H2的质量相等(填“大于”“小于”或“等于”)Fe产生的H2质量.
(4)取等质量的镁、铁两种金属.将镁放人稀硫酸中,铁放人稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示.下列说法正确的是C(填序号).
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余
【探究三】在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生.下列判断正确的是ACD.
A.滤出的固体中一定含有铜
B.滤出的固体中可能含有铁和镁
C.滤液中可能含有硫酸铜
D.滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁.

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