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    下列有关二氧化碳的说法正确的是
    A．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同
    B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳属于酸
    D．进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验，因为二氧化碳不供给呼吸
    D
    A.二氧化碳和一氧化碳的化学式分别是：CO、CO2，可见其组成元素相同,但化学性质不相同，故错误
    B.化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用．故错误；
    C.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故错误
    D.由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，故正确．
    故选D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制二氧化碳有以下步骤：① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性 ③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是
    A．③②①④⑥⑤B．④③②①⑤⑥
    C．①③②④⑥⑤D．④②①③⑥⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是研究物质的化学变化时进行的实验，在该实验中可以观察到试管中的现象是                      ，烧杯中的现象是                         ，该发生装置在实验室也可以用来制备氧气，用此装置制备氧气时，化学反应的文字表达式为                         ，化学反应的基本类型为              。该发生装置气密性的检查方法是                           .

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是(    )  
    A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
    C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能使紫色的石蕊试液变红,所以我属于酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质的名称和俗名对应正确的是（　　）
    A．碳60﹣石墨 B．氢氧化钾﹣纯碱
    C．氯化钠﹣食盐 D．硝酸钾﹣草木灰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请用学过的化学知识解释下列事实。
    （1）根据二氧化碳能够灭火，可知二氧化碳具有的化学性质是　　。
    （2）性质活泼的铝在空气中不易锈蚀的原因：　　　　。  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来 “捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述中不正确的是
    A．该方法的优点是反应物可以循环利用
    B．该方法可减少碳排放
    C．整个过程中，四大反应类型不涉及置换
    D．“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述错误的是
    A．“干冰”就是固体冰，化学式为H2O
    B．纯碱不是碱，而是盐，其水溶液pH＞7
    C．稀释浓硫酸的方法：一定要把浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅拌
    D．硝酸铵固体溶于水，使溶液的温度明显降低

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    二氧化碳的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（   ）。
    A．灭火B．制干冰C．制化肥D．温室肥料

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