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5.用乙烯傕熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌;据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质、高效的植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.试回答下列问题:
(1)乙烯利由5种元素组成,其中质量分数最大的元素是氧(填元素名称).
(2)乙烯属于纯净物、有机物(选填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项).
(3)乙烯中碳、氢元素的原子个数比为2:1(填最简整数比).
(4)乙烯中碳、氢元素的质量比为6:1(填最简整数比).

分析 (1)根据化学式的意义分析,化学式能表示组成物质的元素;根据化学式能计算物质中某元素的质量分数,通过比较找出质量分数最大的元素;
(2)根据物质的分类特点分析.
(3)元素的原子个数是指化学式中元素右下角的数字,
(4)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:(1)由乙烯利的化学式C2H6ClO3PO3可知,乙烯利是由碳、氧、氢、氯、磷五种元素组成;
根据乙烯利的化学式C2H6ClO3PO3,可知,化学式中碳、氧、氢、氯、磷五种元素的质量比为(12×2):(16×6):(1×6):35.5:31=24:96:6:35.5:31通过对比可知,氧元素的质量最大,则乙烯利中氧元素质量分数最大.
(2)乙烯的化学式C2H4可知,它含有碳元素,属于有机物,当然是纯净物.
(3)乙烯中碳、氢元素的原子个数比为4:2=2:1;
(4)乙烯中碳、氢元素的质量比为(12×2):(1×4)=6:1.
故答案为:
(1)5;氧;(2)纯净物、有机物; (3)2:1(4)6:1.

点评 本题主要考查了化学式的意义及化学式的计算,理解化学式的意义,是进行有关化学式计算的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.

(1)海水制盐.从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:
a.加过量的Ba(OH)2溶液;b.加稍过量的盐酸;c.加过量的Na2CO3溶液;d.过滤;e.蒸发.
正确的操作顺序是acdbe(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去氯化钙和过量的氢氧化钡.
(2)海水淡化.如图1是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置,证明得到的水是淡水的方法是蒸干后没有晶体析出.
(3)海水制镁.从海水中提取金属镁的过程如图2所示,在上述转化过程中发生中和反应的是②(填反应顺序号).
(4)海水“制碱”.氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3结晶析出,再加热NaHCO3制得纯碱.氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示:
(1)下列有关说法正确的是BCD
A.一周后可观察到:试管①和③中的铁钉无明显变化;试管②中的铁钉明显生锈,且C处生锈最严重;
B.试管①中加入的蒸馏水应是新制的蒸馏水,其目的是排尽其中的氧气
C.试管③中可选用氢氧化钠固体做干燥剂,以除去空气中的水蒸气
D.由此实验可以推断,可以通过在铁制品表面涂油、刷漆、镀金属保护膜、烤蓝、保持铁制品表面干燥等措施防止钢铁生锈
(2)若要除去实验中生锈的铁钉表面的锈,试写出除去铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据所学化学知识解释:
(1)等体积的水和酒精混合后总体积小于两种液体体积之和.
(2)举例说明反府物的浓度不同,反应现象不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.海水“制碱”.如图是海水“制碱”的部分简单流程.
査阅资料:①NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
②氯化铵受热易分解成氨气和氯化氢气体
③碳酸氢钠受热分解生成纯碱、二氧化碳和水
根据以上信息回答下列问题.
(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程.为将盐水中含有的Ca2+、Mg2等沉积,可以向其
中加入过量纯碱和烧碱,此时将混合液中不溶物除去的方法是过滤,溶液中多余的纯碱和烧可以加盐酸试剂来除去.
(2)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通人二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出.在这个过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低.这是因为氨盐水显碱性,更容易吸收二氧化碳.
(3)在氨碱工业的历史上.如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,出现了两种工艺:
一是“索尔维法“即在氯化铵溶液中加入熟石灰,产生了可循环使用的氨气、氯化钙和水,写出化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O.
二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱法”,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体,降低了氯化铵的溶解性,使氯化按晶体单独析出,氯化钠溶液则可以循环利用.
(4)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?
答因氯化铵受热易分解
(5)写出碳酸氢钠热解的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是(  )
A.植物油用于隔绝氧气和水
B.a试管中铁片不被腐蚀,b试管中铁片被腐蚀
C.U形玻璃管两端液面变为右低左高
D.U形玻璃管两端液面变为左低右高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化过程中,与物质化学性质无关的是(  )
A.盐酸使紫色石蕊溶液变成红色B.氢氧化钠长期置于空气中变质
C.酒精用于给发烧病人擦拭降温D.小苏打在做馒头时用作发酵剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列离子能在pH=13的无色溶液中大量共存的是(  )
A.K+、OH-、SO42-、Cu2+B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、NO3-D.K+、NO3-、Na+、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)小濮同学用A和         (填D或E)的组合可以制取较干燥的O2,写出实验室制取这种气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小尓同学选用B、C组装制取和收集O2的装置,下列是该同学部分实验操作,其中不合理的
是C.
A.先检查装置的气密性,后加药品     B.先预热试管,后集中对药品加热
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管   D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(4)氯气是一种黄绿色、有刺激性气味,密度比空气大,可溶于水的气体.某课外兴趣小组同学用高锰酸钾固体和盐酸混合在常温下制取了氯气,他们最好选择的发生装置是A,收集装置不能选用C的原因是:氯气可溶于水,若选用F装置收集氯气,应从a(选填“a”或“b”)通入.

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