A、 读取液体体积 | B、 滴加试剂 | C、 过滤 | D、 称量氢氧化钠 |
科目:初中化学 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别涤纶和羊毛线 | 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液颜色变化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液 | B、过滤时滤纸边缘应低于漏斗边缘 | C、测定溶液酸碱性时,为使现象更明显,加入的指示剂越多越好 | D、用PH试纸测PH值时,应先用水把试纸湿润,再滴待测液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A.化学与读数 | B.用“化学”眼光分析 |
①用托盘天平称取12.6g CuO粉末 ②用pH试纸测得溶液的pH为3.12 ③用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL |
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②金刚石、石墨硬度不同和原子排列方式有关 ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物 |
C.“元素与健康”的关系 | D. 资源的利用和保护 |
①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大 ③食用含锌食物有助于防治龋齿 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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