某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
（发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
[猜想与假设1）猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
猜想②：_____。
（发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一．是什么原因所致呢？
（猜想与假设2）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
猜想②：_____。
猜想③：_____。
（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图1。
（深入探究）蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2：_____
（拓展探究]某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右．你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的？_____
对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，对此你有什么认识？_____
科目：初中化学 来源：聚焦2020九年级化学基础演练--专题十九 ：走进化学世界 题型：单选题
生活与能源息息相关。下列能源的利用与化学反应无关的是（ ）
A. 利用煤燃烧发电
B. 我国古代使用木材烧制陶瓷
C. 利用炸药爆破拆除危楼
D. 利用水力发电
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--二氧化碳的制取 题型：实验题
通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合如图装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）
（1）写出指定仪器名称：①_____________，②________．
（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用___________两装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是___________________．
（3）实验室用KMnO4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是________．
（4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气．其发生装置是__________，收集装置是__________．
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--二氧化碳的制取 题型：单选题
规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）
A.制取二氧化碳时，先加稀盐酸，再加大理石
B.用排水法收集氧气收满时，先把集气瓶从水中拿出，再盖上玻璃片
C.洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时，先冷却，再用水洗
D.用胶头滴管吸取液体时，先把滴管伸入液体中，再挤压胶头
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题五：燃料及其利用 题型：单选题
《某市城市生活垃圾分类管理办法》自 2019 年 12 月 1 日起行，铝制易拉罐放入的垃圾桶上的图标应是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题五：燃料及其利用 题型：单选题
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A.
原子结构模型 B.
物质分类模型
C.
燃烧条件模型 D.
空气组成模型
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科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题二十一：化学方程式 题型：填空题
配平下列化学方程式，在横线上填上适当的化学计量数。
（1）_____C3H6 + _____O2 
_____CO2 +_____ H2O
（2）_____Fe2O3 + _____HCl === _____FeCl3 + _____H2O
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题六：碳和碳的氧化物 题型：单选题
除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（ ）
A.把混合气体点燃
B.把混合气体通过澄清的石灰水
C.混合气体通过灼热氧化铜粉末
D.把混合气体由一个容器倾入另一个容器中
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--盐、化肥 题型：单选题
下列物质俗名和名称对应关系错误的是（ ）
A. 熟石灰 氢氧化钙
B. 小苏打 碳酸氢钠
C. 烧碱 碳酸钠
D. 干冰 二氧化碳
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