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向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,得到滤渣.向洗涤后的滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有
 
,一定不含
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序可知,三种金属的活动性顺序为:铁、铜、银,所以向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,则铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生,说明滤渣中一定不含有铁,一定含有银.据此分析回答.
解答:解:由题意可知,向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,则铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生,说明滤渣中一定不含有铁,一定含有银,可能含有铜.
故答为:Ag;Fe.
点评:活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中,活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来,然后再置换活动性较弱的金属.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化,能通过一步反应实现的是(  )
①S→SO3 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O    ④NaCl→FeCl3 ⑤H2SO4→HCl.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气.Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.
(1)【实验探究一】将呼出气体通过图A中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较
 
来比较两种气体中氧气含量的多少.
(2)实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
①【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;    
            猜想Ⅱ:溶质是
 
;   
            猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
②【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加
 
,产生混浊的现象,其反应化学方程式为:
 
,则证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量无色溶液于试管中加入
 

(2)
 
 
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界提供给人类的资源是有限的,为了社会的可持续发展,我们应当珍惜和保护各类资源.下列有关保护自然资源的认识错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象和事实,解释合理的是(  )
A、金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强
B、金属镁粉在空气中比铝片更易点燃,说明镁的金属活动性比铝强
C、配制硫酸铜溶液不宜用铁制容器,说明铁的金属活动性比铜强
D、金属锌粒与稀硫酸反应适于实验室制取氢气,说明两者反应的速率特别快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的现象,与物质的溶解性无关的是(  )
A、揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出
B、冬天玻璃窗户上结“冰花”
C、烧开水时,沸腾前有大量气泡逸出
D、把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出现了晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A、t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B、t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C、B中含有少量A,要提纯B通常可采用蒸发结晶的方法
D、将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,可以趋利避害.下列说法中错误的是(  )
A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源
B、使用燃煤脱硫技术,减少酸雨的产生
C、煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒
D、液化石油气罐放置时要离火源一定距离,防止发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析不正确的是(  )
A、同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾
B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D、反应时间较长的是氯酸钾

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