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从如图所示的实验中,得出的结论不正确的是(  )
A、
如图实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气的大
B、
如图实验说明通电导体在磁场中受磁场力的作用
C、
如图实验说明流体中流速越大的位置压强越小
D、
如图实验说明甲烷具有可燃性,并且含有碳元素
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、掌握二氧化碳的性质,其密度大于空气的密度,不燃烧,可以用其来灭火.
B、通电导体在磁场中受磁场力的作用.
C、掌握流体压强与流速的关系,流速越快压强越小.
D、根据实验现象进行分析说法是否正确.
解答:解:
A、由图知,将二氧化碳气体倒入烧杯后,烧杯底部的蜡烛首先灭掉,说明二氧化碳的密度大于空气的密度,同时说明其不能燃烧.所以A说法正确.
B、闭合开关后,导体中有电流通过,导体运动说明通电导体在磁场中受磁场力的作用,所以B说法正确.
C、在管的上方吹起,管上方空气流动加快,水面在管中上升,说明管上方压强减小,所以C说法正确.
D、此实验只能说明甲烷具有可燃性,但不能说明甲烷含有碳元素.所以D说法错误.
故选D.
点评:此题主要考查了学生根据实验现象得出结论的能力.要正确的得出结果,首先具有夯实的基础知识.
练习册系列答案
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下列的物质中属于纯净物的是(  )
A、牛奶
B、冰水混合物
C、食盐水
D、加热高锰酸钾剩余的残留物

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下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A、玉米酿成白酒   玻璃粉碎
B、汽油挥发   电扇通电转动
C、死灰复燃   滴水成冰
D、木已成舟  蜡炬成灰

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善于用科学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
选项事实解释
A炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快
B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是在不断的运动的
C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的
D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A、AB、BC、CD、D

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下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、
  加碘盐
B、
调和植物油
C、
   洗涤剂
D、
    干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

“节能减排年”从我做起,在生活中以下行为应该提倡的是(  )
A、将秸秆就地焚烧,获得草木灰做肥料
B、夏季用空调时,将设定温度尽量调低
C、看完电视,随手关机,并将插头拔下
D、将废弃的塑料制品填埋于土壤中,防止“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、将燃着的木条伸入集气瓶,木条熄灭,该瓶气体一定是二氧化碳
B、可用木炭来代替白磷测定空气中氧气的含量
C、氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧元素组成的
D、4克碳与11克氧气反应生成15克二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A、Fe和Cu
B、Cu和Mg
C、Fe和Mg
D、Mg和Cu、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定大理石含CaCO3的质量分数,取大理石样品12.5g,加入盛有足量稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解),生成气体的质量为4.4g.试计算大理石样品中CaCO3的质量分数.(提示:碳酸钙的质量分数等于碳酸钙的质量除于大理石的质量)

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