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雾霾天气与空气中PM2.5超标有关,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施不能减少PM2.5污染的是(  )

 

A.

鼓励乘坐公交车出行

B.

鼓励用农作物秸秆作燃料

 

C.

鼓励用水力、风力发电

D.

鼓励购买使用新能源汽车


考点:

防治空气污染的措施..

专题:

化学与环境保护.

分析:

根据PM2.5的含义,分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项.

解答:

解:A、多开私家车出行,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染.鼓励乘坐公交车出行,会减少PM2.5污染,故A不符合题意;

B、农作物秸秆作燃料,能生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故B符合题意;

C、煤炭火力发电,煤属于化石燃料,燃烧不充分时生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,所以鼓励用水力、风力发电可减少PM2.5污染,故C不符合题意;

D、鼓励购买使用新能源汽车,使用清洁能源,能减少固体颗粒排放,能减少PM2.5污染,故D不符合题意.

故选:B.

点评:

知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学按如图所示装置进行“分子运动现象”的实验,

(1)本实验所用的试剂中,具有挥发性的是  

(2)片刻后,观察到的现象是什么?本实验的结论是什么?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝常绕成螺旋状,螺旋形铁丝的一端系一根火柴,实验时要点燃_______(填“铁丝”或“火柴”) 一端; 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙,其作用是_________;实验中观察到的现象是:_________ ,生成了一种_________,并放出大量的热。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微观图是某些物质分子的示意图,图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子.其中属于混合物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

2

3  Li

6.941

4  Be

9.012

5  B

10.81

6  C

12.01

7  N

14.01

8  O

16.00

9  F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14  Si

28.09

15  P

30.97

16  S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息:___________________________

(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是           ,构成该物质的微粒是    (选填“分子”、“原子”或“离子”)。

(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是          (填字母)。

A.C和Ne      B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于金属的叙述与金属活动性顺序无关的是(  )

 

A.

不用铁制容器配制波尔多液(含有硫酸铜)

 

B.

真金不怕火炼

 

C.

用稀硫酸识别黄铜(铜锌合金)假冒的黄金指环

 

D.

铝制品比铁制品更耐腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,你认为下列说法正确的是(  )

 

A.

化学反应前后原子个数没有改变

 

B.

分子是化学变化中的最小微粒

 

C.

反应前后各元素的化合价没有改变

 

D.

该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各项与自来水的净化过程无关的是(  )

 

A.

吸附

B.

沉降

C.

电解

D.

消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的微观解释中,不正确的是(  )

 

A.

“墙内开花墙外香”﹣分子在不断的运动

 

B.

水烧开后易把壶冲起﹣温度升高,分子变大

 

C.

用水银温度计测量体温﹣温度升高,原子间隔变大

 

D.

氢气和液氢都可做燃料﹣相同物质的分子,其化学性质相同

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