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【题目】用分子或原子的观点解释下列现象:

1水和双氧水的组成元素相同,但性质不同

2)水电解后变成氢气和氧气

【答案】(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,水和双氧水的构成分子分别是水分子和双氧水分子。(2分)

(2)水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。(2分)

【解析】(1)水是由水分子构成的,双氧水是由双氧水分子构成的,分子是保持物质化学性质最小的微粒,不同种的分子性质相同。(2)水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的。

练习册系列答案
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【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:

1)表中17号元素属于______(填金属非金属)元素,在化学反应中比较容易______(填失去得到)电子。表中与该元素化学性质相似的元素是_______(填元素名称)。

2)由11号元素与17号元素组成的常见化合物的化学式______

3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是______

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【题目】洁净的空气对于人类非常重要。

(l)下列做法不利于保护大气的是___(填字母序号,下同)

A.使用清洁能源  B.燃放烟花爆竹  C.植树造林  D.提倡绿色出行

(2)下列各项中,不计入空气污染指数的是___

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳  D.臭氧

(3)氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为__________,木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是____________

(4)探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水倒吸进入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:

①实验过程中,观察到的主要现象是_____________________。反应的文字表达式是______________

②乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种)___________

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【题目】右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是()

A. 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,放开双手,导气管中形成一段水柱,说明装置不漏气;

B. 试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流入试管底部,使试管炸裂;

C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热;

D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。

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【题目】空气体积分数最大的气体是____________;地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为________。

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【题目】下列各组物质依次是单质、氧化物的是

A.氮气、氧气 B.镁、氧化铜

C.银、酒精 D.水、红磷

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【题目】从环境保护的角度考虑,下列燃料最理想的是(

A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油

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【题目】下列属于非金属元素的是

A.钠 B.镁

C.铜 D.硅

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【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人

B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气

C.石墨能导电﹣﹣可作电极

D.金刚石硬度大﹣﹣用于切割玻璃

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