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    18．将16g硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：
     实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ
    给定氧气的质量1.5g16g20g
    生成二氧化硫质量3.0g32g32g
    分析数据回答：
    （1）在三次实验中，第二次恰好完全反应
    （2）给定氧气的质量在实验Ⅲ中比实验Ⅱ中多，但两次实验中生成的二氧化硫质量却是相等的，这是因为第三次氧气有剩余．

    分析 根据质量守恒定律，若第一次实验16g硫与15g氧气反应，应生成二氧化硫质量=15g+16g=31g，而实际反应中只生成二氧化硫30g＜31g说明两种物质未恰好完全反应，有一种物质有剩余；第二次实验16g硫与16g氧气与生成的32g二氧化硫，质量关系恰好与质量守恒定律相符，说明此时反应为恰好完全反应；则第三次实验中氧气质量再增加至20g，因硫不足而氧气剩余．

    解答 解：（1）参加反应的各物质质量总和与反应生成物质质量总和相等，符合这一要求的只有第二次实验，所以此次实验中两种物质恰好完全反应；
    （2）根据第二次完全反应，说明硫和氧气按1：1的质量比进行反应，16g硫最多可消耗16g氧气，那么第三次氧气有剩余，氧气剩余的质量为：20g-16g=4g；
    故答案为：
    （1）二．
    （2）第三次氧气有剩．

    点评 反应物质恰好完全反应，参加反应的反应物质质量总和一定等于生成物质量总和．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学用语填空．
    （1）由三个氧原子构成的一个臭氧分子O3；
    （2）氮元素显+5价的氧化物N2O5；
    （3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2；
    （4）硝酸铜中的酸根离子NO3-； 
    （5）人体中含量最多的金属元素Ca．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中错误的是（　　）
    A．甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲
    B．将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
    C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
    D．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关水的叙述中，不正确的是（　　）
    A．水是能溶解多种物质的常用溶剂B．水是由水分子构成的一种氧化物
    C．水汽化时分子间隔发生了变化D．用明矾溶液可以区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精含量，K2Cr2O7中铬元素的化合价是（　　）
    A．+4B．+5C．+6D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．A、B是初中化学学过的两种物质，已知A是硝酸盐，A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生，请按要求填空：
    （1）A物质的化学式为NH4NO3，其中氮元素的质量分数为35%
    （2）B物质的相对分子质量为58.5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．一次实验课上，细心的楚楚发现碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是无色的溶液，为了区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们分别选用了①稀盐酸②氢氧化钙溶液③酚酞溶液进行了实验，实验结束后，他们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，得到了白色固体和红色的滤液，为了确定滤液的成分，他们展开了以下探究活动．
    【提出问题】他们要探究的问题是滤液中除了水和酚酞试液外，还含有那些溶质．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【作出猜想】滤液中的成分除水和指示剂外，还含有的溶质是
    楚楚：氯化钠、氢氧化钠
    婷婷：氯化钠、碳酸钠
    冰冰：氯化钠、氯化钙
    多多：氯化钠、氯化钙和氢氧化钠
    你认为还可能是氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠（写出一种猜想）．
    【交流讨论】楚楚认为冰冰的猜想不合理，理由是氯化钠、氯化钙的水溶液都是显中性的溶液，都不能使酚酞试液变红色．
    【实验设计】请你设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，然后滴加足量的氯化钙溶液产生白色沉淀，滤液变成无色（或滤液仍然是红色的）猜想正确
    写出该实验中所涉及到的反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    【反思与评价】
    （1）楚楚他们通过实验发现，选用酚酞溶液是无法将氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液区分开的，原因是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．
    （2）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种．他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如图1实验：

    （1）按图1装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品．
    ①向黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有Fe．
    ②导管b的作用是防止滴加稀硫酸时生成的气体从分液漏斗逸出．
    （2）按图2装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯．
    ①装置A中反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，装置B中浓硫酸的作用是除去气体中的水蒸气．
    ②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是防止CO与空气的混合气加热时发生爆炸．D装置的作用是防止E中的石灰水被倒吸进玻璃管．
    ③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有Fe3O4．尾气处理方法为将尾气点燃．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试判断：
    （1）写出有关物质的化学式：AH2O2、乙H2．
    （2）写出下列化学方程式：
    A→B+甲2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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