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    如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是( )

    A.甲、乙两种物质的溶解度随温度的变化趋势不同

    B.20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    C.20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液

    D.将40℃时甲、乙饱和溶液降温到20℃时，甲乙溶液的溶质质量分数相等

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：科学探究题

    化学反应往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：

    (1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1)，看到现象________，这种现象是因为试管内外产生了________

    A、温度差 B、重力差 C、压强差 D、浮力差

    (2)第二组同学从中得到启发，也设计了如图实验装置进行探究：A现象为________；B现象为________C现象为________．

    (3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是________．

    (4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液滴加_____，现象____；另一组同学滴加____，现象为____．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源：2015年山东省菏泽市鄄城县中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    在做氧化铜,木炭反应的实验时,往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体。晓明对此进行了探究,并邀请你一起参与。

    [提出问题]氧化铜与木炭充分反应结束后,试管中的黑色固体是什么?

    [猜想假设]黑色固体可能是①木炭

    ②_________；③________。

    [查阅资料]①铜、木炭不与稀硫酸反应。

    ②氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液。

    [实验验证]晓明设计的实验方案是:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象。如果猜想①正确,现象应该是______。

    [实验设计]科学探究的方法有多种,请你再设计一种方法来证明晓明的猜想②或③正确。（请简明写出操作、步骤和结论）_______。

    [反思整理]若试管壁上沾有了黑色固体氧化铜,除去黑色氧化铜的方法是（用化学方程式表示）________;试管洗净的标准是________。

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

    结合下列实验常用装置，回答有关问题.

    (1)写出图中标有字母的仪器的名称：a____________。

    (2)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________。

    (3)如果用E装置收集二氧化碳，则气体从_____端进入(填“①”或“②”)。

    (4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是_______(填字母).

    A 块状大理石和稀盐酸

    B 锌粒与稀硫酸

    C 粉末状碳酸钠和稀硫酸

    D 过氧化氢溶液与二氧化锰

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

    D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    “上善若水，水善利万物而不争”，水与人类的生产生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是（ ）

    A.水加热煮沸后，液态水转化为水蒸气，水分子的体积增大

    B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化操作后，可供人类生活用水

    C.用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2 ：1

    D.通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后再排放，可减 少水体污染

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型：简答题

    空气是一种宝贵的资源，请举出空气中的生活中的用途？_____

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型：单选题

    下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）

    A.氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%

    B.氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余的1%主要是二氧化碳

    C.在测定空气里氧气的含量时，反应所消耗掉的气体是氧气

    D.空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有其他的用途

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型：填空题

    我们的衣食住行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题：空气、水和食物是人类生命活动离不开的物质。

    ①空气中氧气、氮气的体积比约是_____________。

    ②下列行为能导致空气中含量增加的是________（填字母）

    A大量使用化石燃料

    B露天焚烧垃圾

    C发展轨道交通，低碳出行

    ③自来水厂在净化过程中使用明矾是利用它能吸附水中的悬浮杂质而沉降_______。

    ④长时间煎炸食物会产生有毒物质丙烯醛，它在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为__________。

    ⑤合理搭配饮食是我们的健康理念，比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、_________ 、维生素、无机盐和水等。

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