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    下列是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分别是4种粒子的结构示意图．请根据图中信息及相关内容填空：

    （1）B图表示的是
     
    元素原子的结构示意图．
    （2）A、B、C、D四种粒子中，易失去电子，形成相对稳定结构的是
     
    （填字母序号，下同）；表示离子的是
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的原子结构的知识进行分析解答即可，元素的化学性质于原子的最外层电子数有关，在原子中，核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．
    解答：解：（1）B图的核内质子数是6，是碳元素，故填：碳；
    （2）D的最外层电子数是2，易失去电子，形成相对稳定结构；C中核内质子数＞核外电子数，表示的是阳离子，其余三种结构中核内质子数=核外电子数，是原子，故填：D，C．
    点评：本题考查了原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的序号填入物质所属类型的空格内
    ①洁净空气；②氧气；③二氧化碳；④澄清石灰水；⑤高锰酸钾完全分解后的剩余物；⑥冰水混合物
    （1）混合物
     

    （2）纯净物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法正确的是（　　）
    A、室内煤气泄漏引发火宅，立即打开门窗，散失浓烟
    B、发霉的米面制成猪饲料，减少浪费
    C、使用新型可降解塑料，减少白色污染
    D、大量使用化肥农药，保证高产丰收

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在空气中燃烧发出
     
    ，在氧气中燃烧发出
     
    ，反应文字表达式是
     
    ，在该实验中还要注意的一个问题是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列几个问题：

    （1）请写出仪器名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    指出图中四处错误：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    已知明矾的化学式为KAl（SO4）2?12H2O，它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-；明矾有净水功能，使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清，小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关，从家中带了浑浊的井水，再从实验室取了如下用品：
    仪器：烧杯、玻璃棒、药匙；
    药品：蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2（SO4）3、KCl、明矾；
    该生通过六个步骤的实验，得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论．据此回答下列问题．
    （1）根据该生的实验步骤及操作，写出各步骤实验的结论；
    实验步骤及操作实验现象结论
    ①在蒸馏水中加入少量的明矾，搅拌静置明矾全部溶解明矾能溶于水
    ②在浑浊的井水中加入少量的明矾，搅拌静置井水变澄清明矾能净水
    ③在浑浊的井水中加入少量的Al2（SO4）3，搅拌静置井水变澄清Al2（SO4）3能净水
    ④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4，搅拌静置井水仍浑浊（1）
    ⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl，搅拌静置井水仍浑浊（2）
    ⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3，搅拌静置井水变澄清（3）
    由以上实验可知：明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系．
    （2）用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品，解决最复杂的问题是科学的最高追求．若让你来完成该实验，你只需做
     
    （填实验序号），即可证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②_
     
     ③
     

    （2）采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    试管口还要塞一团棉花目的是
     
    ，其反应的文字表达式
     

    （3）采用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是
     
    ，其反应文字表达式
     

    （4）收集氧气选择装置
     
    若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
     
    时才开始收集，否则收集的氧气不纯．收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，可能会引起的后果是
     
    ．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是
     
    （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    或
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
     （填序号），要在试管塞一团棉花，目的
     
    ．
    （4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是
     
    ．
    （5）用C装置收集氧气的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实不能说明Fe比Ag活泼的是（　　）
    A、Fe能与AgNO3溶液反应置换出Ag
    B、Fe能与稀硫酸反应，Ag则不能
    C、自然界没有以单质形式存在的Fe，而有以单质形式存在的Ag
    D、Zn能置换出FeCl3溶液中的Fe和AgNO3溶液中的Ag

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