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类推是科学学习中常用的思维方法,下列类推结果中正确的是(  )
A、酸和碱反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应
B、有机物都含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有机物
C、单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
D、金属单质能导电,能导电的单质不一定是金属
考点:中和反应及其应用,金属的物理性质及用途,单质和化合物的概念,有机物的特征、分类及聚合物的特性
专题:物质的分类,金属与金属材料,常见的酸 酸的通性
分析:A、根据中和反应的概念解答;
B、根据有机物的概念解答;
C、根据单质的概念解答;
D、根据物质的导电性解答.
解答:解:A、生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应,例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水,不是酸碱中和反应,错误;
B、含有碳元素的化合物不一定都是有机物,例如二氧化碳,错误;
C、由一种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧的混合物,错误;
D、能导电的单质不一定是金属,例如石墨具有导电性,但是石墨属于非金属单质,正确;
故选D.
点评:掌握常见的概念是解答本题的关键.要加强对概念的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾和二氧化锰混合物33.3g至不再产生气体为止,冷却,称量,剩余固体的质量为23.7g.求:
(1)产生氧气的质量;
(2)剩余固体中,二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题:
(1)在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳,这是为了
 

(2)在A处观察到的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
,在B处观察到的现象是
 
,说明A处有
 
生成.
(3)在C处观察的现象是
 
,点燃尾气的目的是
 
,反应的化学方程式是
 

(4)以上装置验证了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市学校正着力于创建“无烟校园”,因为吸烟产生的烟气中含有多种有害物质,下列关于香烟的说法正确的是(  )
A、吸烟产生的烟气是一种纯净物
B、烟气中的一氧化碳与血红蛋白结合能力强于氧气
C、吸烟主要危害身体健康,对环境没有影响
D、中学生还未成年,所以学校禁烟主要是针对学生,老师可以吸烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

迷信的人们把荒野中忽明忽暗的亮光称为“鬼火”.这种现象实际是人的遗体腐烂后产生的磷化氢(PH3 )气体与空气中的氧气发生的(  )
A、自燃现象B、爆炸现象
C、缓慢氧化现象D、超自然现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示实验不能实现探究目的是(  )
A、甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B、甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C、乙可探究可燃物的燃烧是否需温度达到着火点
D、乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜.请在图甲方框内横线上填写.

(2)防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题.光亮的铁钉在图乙几种情况下,最不容易生锈的是
 
(填字母序号).

(3)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费.某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如图丙.请回答:

①X是
 
,将其加入废水后发生反应的化学方程式为
 

②Y是
 
,利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某些气体的微观示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝放在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B、分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生烧焦羽毛的气味
C、测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑
D、一氧化碳高温还原氧化镁时,红色粉末逐渐变为银白色

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