化学小组同学在加热二氧化锰样品时.发现有气泡产生.于是他们对这个异常现象进行了探究．(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品.将产生的气体通入澄清的石灰水.发现石灰水变浑浊.反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.由此可知:产生的气体是二氧化碳．(2)对气体来源的探究:[假设1]甲同学认为:该气体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，由此可知：产生的气体是二氧化碳．
（2）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象	结论
	假设不成立．

【假设2】乙同学认为产生气体的原因是二氧化锰中含有杂质．根据药品的颜色猜想，二氧化锰样品中可能混有炭粉（填物质名称）发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是澄清石灰水，A中发生化学反应的化学方程式是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊．
【结论】通过乙同学的实验证明，乙同学的猜想是正确的，二氧化锰中含有的杂质可能与炭粉或二氧化锰反应产生了这种气体．

分析（1）根据二氧化碳的检验方法来考虑，正确书写化学方程式；
（2）利用空气来做一个对比实验；根据图二的思路可知先排除空气中二氧化碳的干扰，再验证是否有二氧化碳生成．据此分析解答即可．

解答解：（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，可知气体是二氧化碳，反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）【假设2】炭粉也是黑色的，所以根据药品的颜色猜想，二氧化锰样品中可能混有炭粉；设计了如图二所示的实验进行研究，其中A装置的作用是除去空气中的二氧化碳，所以A中的试剂是氢氧化钠溶液，A中发生化学反应的化学方程式是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂澄清石灰水，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊．
【结论】图二中A是除去空气中的二氧化碳，可以用氢氧化钠溶液，B是验证二氧化碳是否被除净；如果D中石灰水变浑浊，说明乙同学的假设成立，从而得到炭粉与二氧化锰反应生成了二氧化碳；
故答案为：（1）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）【假设2】炭粉；澄清石灰水；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
【结论】炭粉；二氧化锰．

点评此题是一道实验探究题，其实验的设计思路是进行对比实验，解题时只要通过实验现象的分析结合对比实验的结论就能对问题进行正确的解答．

练习册系列答案

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4．下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．

行星名称	行星上“大气”的主要成分
木星	氨气、氦气、氢气、甲烷
水星	没有气体
冥王星	甲烷
火星	二氧化碳氮气

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是木星．
（2）请根据火星大气的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是没有氧气．
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是没有氧气．

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5．下列描述中，属于水的化学性质的是（　　）

	A．	水结冰时体积膨胀
	B．	水在通常状况下是无色、无味的液体
	C．	水通电可得到氢气和氧气
	D．	水加热时变成水蒸气

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2．下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去铁粉中混有的少量银粉	用足量的稀盐酸溶解后过滤
B	除去二氧化碳中的少量一氧化碳	通过灼热的氧化铜
C	证明分子在不断运动	将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D	收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满	用一根燃着的木条放在集气瓶口

A．

B．

C．

D．

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9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：

（1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同．则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①（填①、②或③），其原子核外有2个电子层．
（2）

是元素的原子结构示意图，其相对原子质量为32.06，该原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（3）表中不同种元素最本质的区别是A（填字母）．
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（4）表中第三周期的原子结构中最外层电子数的变化规律从左到右最外层电子数依次增加．
（5）已知元素周期表中，同一纵行中元素化学性质相似，其原因是同一纵行的中元素的最外层电子数相等，则氟元素最外层有7个电子．

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19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的部分信息．请认真分析信息后回答：