【题目】用如图装置探究可燃物的燃烧条件并回答问题。(红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.装置的气密性良好。)
(1)用注射器向瓶内推入空气口,观察到A中现象是___、___、___。
(2)对比燃烧匙中白磷和红磷,说明可燃物的燃烧的条件是___;对比燃烧匙中白磷与水中白磷,说明可燃物的燃烧的条件是___。
(3)停止用注射器向瓶内推入空气后,A中液面仍然下降,请解释此现象的原因___。
【答案】瓶内液面下降,导气管中液面上升;燃烧匙中的白磷燃烧,产生白烟;水中白磷和红磷不燃烧 温度达到可燃物着火点 可燃物与空气或氧气接触 白磷燃烧放热,使瓶内压强增大
【解析】
(1)用注射器向瓶内推入空气,瓶内压强增大,会看到瓶内液面下降,导气管中液面上升,燃烧匙中的白磷、红磷浮出水面,过一会会观察到燃烧匙中的白磷燃烧,产生白烟;水中白磷和燃烧匙中的红磷不燃烧,故填瓶内液面下降,导气管中液面上升;燃烧匙中的白磷燃烧,产生白烟;水中白磷和红磷不燃烧。
(2)A中燃烧匙中的白磷燃烧,燃烧匙中的红磷不燃烧,对比可知可燃物的燃烧的条件是温度需达到可燃物着火点,故填温度达到可燃物着火点;
A中燃烧匙中的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明可燃物的燃烧的另一个条件是可燃物与空气或氧气接触,故填可燃物与空气或氧气接触。
(3)停止用注射器向瓶内推入空气后,A中液面仍然下降,是因为白磷燃烧时释放热量,瓶中的气体受热体积膨胀,瓶中的压强增大使A中液面仍然下降,故填白磷燃烧放热,使瓶内压强增大。
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【题目】请根据如图所示实验回答问题:
(1)图甲装置中仪器a名称:_____;实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_____。某同学收集的二氧化碳气体混有水蒸气,可通入_____溶液除去。
(2)乙图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验_____(填“能”或“否”)证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有(填化学式)_____。
(3)丙图是粗盐提纯实验中蒸发食盐水的操作,使用玻璃棒的作用是_____。
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【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二回答下列问题
(1)Y的溶解度曲线为_____曲线
(2)X和Y的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数大小的比较正确的是_____(填字母序号)
A X>Y B X=Y C X<Y、D 不能确定
(3 ) t3℃把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)
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【题目】元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为_____;磷元素原子核外电子数为_____。
(2)第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中,7 号元素与 8 号元素的质量比为 7∶4,则该化合物的化学式是_____。
(3)9 号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为:_____
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图。说法错误的是( )
A. T1℃时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
B. T2℃时,将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃,得到的溶液仍饱和
C. T2℃时,取等质量的甲、乙分别制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙
D. 若甲中混有少量的丙,可采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】兴趣小组对硫酸铜溶液进行相关实验。
实验步骤 | 实验现象 | 回答问题 | |
实验一 | (1)该反应的化学方程式___。 (2)a点时,溶液的溶质是___。 (3)b点的意义是___。 (4)c点时,观察到的现象是___。 | ||
实验二 | (1)从溶液颜色判断加入BaCl2溶液的量___。 A 过量 B 少量 C 无法判断 (2)将反应后溶液由蓝色转变成其他颜色,可加入的固体单质X是___。 | ||
实验三 | 沉淀的化学式是___。 |
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【题目】某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验:
此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的;实验后,小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后,同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动
(1)(提出问题)滤液中可能含有哪些溶质?
(猜想与假设)猜想一:溶质为NaCl
猜想二:溶质为NaCl和BaCl2
猜想三:溶质为NaCl、BaCl2和HCl
你认为以上猜想_____不合理;理由是_____(请用化学方程式表示);请写出你的猜想_____。
(2)(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____(填“严密”或“不严”)。
为了验证你的猜想,请填写下表:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液适量于试管中,向其中滴加适量_____溶液 | 溶液由无色变为红色 | 你的猜想成立 |
(3)(归纳与总结)通过上述实验,我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____。
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【题目】(8分)某校九年级(3)班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,实验装置如图所示(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙):
当打开K,反应一段时间后:
(1)B处可以观察到的现象是 ;
(2)C处澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式 ;
(3)D处烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 ;
(4)写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式 。
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【题目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2 溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液体积的关系如图所示。
请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是_______________;写出产生沉淀的化学方程式是________________________________________。
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