通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2 F.
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。
(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,
指出装置中的三处错误: 、
、 。
(3)实验完毕,停止加热前应该先 ,
再 。
科目:初中化学 来源: 题型:
请结合图示实验装置,回答下列问题:
(1)给出仪器名称Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填字母编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 。
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放
(4)若用E装置进行排空气法收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列做法中正确的是
A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰
B. 加热后的试管立即用水冲洗
C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题
(1)有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内_____元素不足而易得佝偻病和发育不良。
(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是________有害物质 。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________的功能。
(4)聚乙烯材料具有_____(填“热塑性”或“热固性”),加热熔化后可压制成各种物件。
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___________(填“食醋”或“食盐”)。
(6)如果要摄取糖类,只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的______就可。
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有 一根头发的二十万分之一。如图所示,碳膜片形状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,下列说法中,正确的是 ( )
A.碳膜片属于单质 B.碳膜片与C60是同一种物质
C.碳膜片属于新型化合物
D.碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到实验目的的是 ( )
A.取少量溶液,滴加无色酚酞溶液验证氯化钠溶液
B.将铁丝浸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液比较铁、铜、银三种金属的金属活动性
C.将铁制品长时间浸没在稀硫酸中以除去铁制品表面的铁锈
D.将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发以除去粗盐中的难溶性杂质
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