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    17．下列清除污垢的过程中，发生乳化现象的是（　　）
    A．用汽油清洗油污B．用洗涤剂清洗油污
    C．用稀硫酸清除铁锈D．用白醋清除水垢

    分析 根据乳化作用的定义分析：洗洁精或洗衣粉等物质使油脂分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用．

    解答 解：A、用汽油溶解油垢，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误．
    B、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精清洗油垢是利用乳化作用，故选项正确．
    C、用稀硫酸清除铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，不是利用乳化作用，故选项错误．
    D、白醋中含有醋酸，醋酸能与水垢发生反应生成可溶于水的醋酸钙而被除去，不是利用乳化作用，故选项错误．
    故选：B．

    点评 常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全错误的是（　　）
    选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
    A水和醋酸闻气味滴石蕊试液观察
    B二氧化锰和氧化铜观察颜色加入氢氧化钠溶液观察现象
    C氢氧化钠和氧化钙加入水中观察现象放在空气中观察现象
    D稀硫酸和稀盐酸加入硫酸钠溶液加入氯化钡溶液观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①酒精灯．
    （2）以上装置有一处明显的错误，请加以改正A中的导管应该进入橡皮塞少许．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母），反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花．
    （4）将CO 2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，此时从导管c逸出的气体主要是CO．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是CO2，反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集该气体，应选择E装置，验满的 方法将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于氧气的叙述正确的是（　　）
    A．氧气具有可燃性，可作燃料
    B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
    C．O2中的氧元素的化合价为-2
    D．氧气极易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下图为某化工企业生产流程示意图，请回答下列问题：

    （1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为+4，
    （2）①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2x+2TiCl4+6CO，则x的化学式为FeCl3，
    （3）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．将根粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有一定的空隙．点燃蜡烛，将铜丝线圈从火焰上方逐渐往下放，当完全套住蜡烛火焰时烛火熄灭．若将铜线圈加热后再去套蜡烛火焰，火焰没有熄灭但会集中在铜线圈内．
    （1）冷的铜线圈会使蜡烛火焰熄灭，分析原因．
    （2）热的铜线圈可以增强蜡烛火焰的火力，说明原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是A，B的溶解度曲线，t2℃时分别将100gA，B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）；将t2℃时A的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的一种方法是加溶质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学实验小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们的探究活动：
    【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠、氯化钡溶液显中性．
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：全部是NaOH；
    猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
    猜想Ⅲ：NaOH、Na2CO3．
    【实验与探究】
    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．有气泡产生，证明猜想Ⅰ不成立．
    步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量的氢氧化钡溶液，实验过程中有白色沉淀产生，此过程中发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．
    步骤三：为了进一步验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案，继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则猜想Ⅲ成立；若溶液不变红，则猜想Ⅱ成立．
    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，他的依据是碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，生成的氢氧化钠也能使酚酞变红．
    【反思评价】为了避免对实验产生干扰，应将步骤二中的氢氧化钡溶液替换为氯化钡溶液．
    【拓展应用】在检验某物质是否存在时，一定要注意不能引入干扰物质，否则可能会使检验结果出现误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中，正确的是（　　）
    A．葡萄糖、淀粉、蛋白质都属于有机物
    B．微量元素都是人体必需的
    C．玉米、豆腐都是富含糖类的食物
    D．塑料洗菜盆、纯棉毛巾、有机玻璃都是由有机合成材料制成的

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