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洗洁精具有
 
功能,可清洗餐具上的油污.生活中降低水的硬度常用的方法是
 
,该过程中碳酸氢钙分解为一种盐、二氧化碳和另一种氧化物,反应的化学方程式为
 
考点:乳化现象与乳化作用,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律,溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:根据洗洁精具有乳化作用进行分析;
根据降低硬水的硬度的方法分析;
根据化学方程式的书写方法分析;
解答:解:洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走;
软水:不含或较少含有钙镁化合物;硬水:含较多的钙镁化合物,人长期饮用危害健康.这种水经过煮沸以后,水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀.这些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,从而使硬度较高的水得到软化;
Ca(HCO32加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
故答案为:
乳化    煮沸(或蒸馏)   Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
点评:本题主要考查了乳化现象,硬水的软化方法,化学与生活息息相关,掌握知识解决生活中的问题是学习的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验课上,同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气.小明取反应后的溶液164.7g,滴入碳酸钠溶液,先后有气体和白色沉淀生成.加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图.
(1)先产生气体后产生沉淀说明小明所取的反应后的溶液中的溶质有
 

(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)当加入150g碳酸钠溶液时,所得溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)利用浓盐酸与碳酸钠溶液反应制成泡沫灭火器的原理
 

(3)酒精完全燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的检验、鉴别、除杂和分离所用的试剂或方法中,正确的是
 

选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验某白色固体是否含碳酸根离子 稀盐酸
B 鉴别一氧化碳和甲烷两瓶气体 燃着的木条
C 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 过滤或蒸发
D 除去二氧化碳气体中的水蒸气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
,应选择的发生装置为
 
(填装置的字母代号,下同),该装置还缺少的实验用品是
 

(3)二氧化硫是易溶于不、密度比空气大的气体,实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫,反应的化学方程式为
 
,应选用
 
装置进行收集,为防止多余的二氧化硫污染空气,最好用
 
来吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)水由
 
元素和
 
元素组成.
(2)如图是水分子分解示意图,其中描述错误的是
 
(填序号)
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
(3)检验水是硬水还是软水的简单方法是
 

(4)氧化钙与水反应,写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人民网南昌4月26日电,据江西省卫生厅25日晚通报,江西省确诊首例人感染H7N9禽流感病例,市农委立即对市场病禽进行扑杀,并采用消毒处理.表中为某消毒液产品的部分说明书,请根据表格用化学用语填空:
用途 杀菌消毒
主要成分 硝酸、硝酸银、过氧化氢、水
(1)该消毒液的溶剂是
 

(2)该消毒液中含有的金属离子是
 

(3)标出硝酸中氮元素的化合价
 

(4)该消毒液中某成分容易发生分解反应,使消毒效果减弱,其反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和化学用语填空:
(1)空气中含量最多的物质
 

(2)两个铝原子
 

(3)由60个碳原子构成的单质分子
 

(4)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①空气中含量最多的气体
 
;②人体中含量最多的物质
 

③食醋中含有的酸
 
;④发酵粉成分之一的小苏打
 

(2)太湖是我国著名的淡水湖,某同学对太湖的水样进行了相关的研究.
①太湖湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
②可以采用
 
来测定湖水的酸碱度(填字母);
A.酚酞试液    B.石蕊试液    C.pH试纸
③为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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