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    甲、乙、丙3为同学用锌与稀硫酸反应，相关数据记录如下（实验中误差忽略不计）：

    甲

    乙

    丙

    取用稀硫酸的质量（g）

    100

    100

    100

    加入金属的质量（g）

    x

    1.25x

    2x

    生成氢气的质量（g）

    0.4

    0.5

    0.6

    求甲同学加入金属锌的质量x.

    13

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：
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    （1）写出A图中带标号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）用该方法制取氧气的化学方程式是
     
    ．
    （3）该方法制取氧气的发生装置应选择
     
    ，若有C装置采用排水法收集氧气，进气口为
     
    ．（填a或b）
    （4）若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是
     
    ．
    （5）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
    【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢？
    【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．
    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
    【猜想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．
    乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
    丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了
     
    两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
    实验步骤  实验现象 结论 
         
    【交流反思】
    （1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
    （2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点．由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验，均恰好完全反应，有关实验数据如下表：
      所用试剂及质量 反应后所得溶液质量
    甲 CaO（固）a1g，10%盐酸b1g c1g
    乙 Ca（OH）2（固）a2g，10%盐酸b2g c2g
    丙 CaCO3（固）a3g，10%盐酸b3g c3g
    已知：a1+a2+a3=16.5g，b1+b2+b3=146g
    现将甲、乙、丙三位同学反应后所得的溶液全部倒入一个容器内，称得此溶液质量为158.1g．试求：
    （1）参加反应的碳酸钙固体的质量．（写出计算过程）
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是
     
    %．
    （3）反应过程中共生成水的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?崇明县一模）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称
    试管
    试管
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是
    AD
    AD
    （填序号），反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，其中二氧化锰是
    催化剂
    催化剂
    ．
    （3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是
    可控制反应随时进行或停止
    可控制反应随时进行或停止
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；证明二氧化碳气体已经集满的方法是
    将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满
    将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满
    ．
    （4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
    【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
    【查阅资料】
    ①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
    ②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
    【猜想】
    甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
    乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
    丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了
    甲、丙
    甲、丙
    同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．
    实验步骤 实验现象 结　论
    取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液
    取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
    过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
    乙的猜想正确
    乙的猜想正确
    【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？
    换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
    换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学用如图所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题．
    （1）甲同学用加热高锰酸钾制取O2，发生装置应选用如图中的
    A
    A
    装置（填编号），该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，图中有一处明显的错误，你的改进方法是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ；若用C装置收集，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
    先移出导管，后熄灭酒精灯
    先移出导管，后熄灭酒精灯
    ．
    （2）乙同学利用B装置制取CO2，如图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图．

    根据上述实验操作过程，请找出乙同学操作错误的是（填序号）
    Ⅱ
    Ⅱ
    、
    Ⅳ
    Ⅳ
    ．
    （3）丙同学用B装置制得了与上述两个同学不同的气体，写出他实验时的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ，点燃这种气体之前一定要进行的实验操作是
    检验氢气的纯度
    检验氢气的纯度
    ．

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