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16.桂平是国家优秀旅游城市,现在正积极创建国家森林城市.
(1)从环境保护角度看,下列做法不可取的是②
①将垃圾分类②注意个人卫生,全部使用一次性木块和餐盒③减少使用塑料袋,防止白色污染④少开私家车,多乘公交车或骑自行车上下班⑤不使用含磷洗衣粉
(2)下列特色食品中,含蛋白质较多的是③
①社坡腐竹②罗秀米粉③浔江鱼④西山茶叶
(3)鱼粉中常放入少量食醋,可使鱼骨中的钙元素充分释放,有利于人体吸收,老年人缺钙会造成骨质疏松
(4)游客在农家乐里用木炭进行烧烤,烤牛肉串时将木炭架空,目的是为了增大与氧气的接触面积
(5)家住农村的小军,家里以前是使用液化石油气(主要成分是C4H10)做燃料,新农村建设后村里新建了许多沼气池,现在改烧沼气,其主要成分是甲烷,则他应将家里的煤气灶的进风口调小(选填“调大”或“调小”)

分析 (1)根据从减少环境污染的方面进行解答;
(2)根据水果和蔬菜中富含维生素进行解答;
(3)根据老年人缺钙会造成骨质疏松进行解答;
(4)根据促进燃烧的方法进行解答;
(5)根据煤、石油、天然气是化石燃料进行解答;

解答 解:(1)①将垃圾分类既可以减少污染,又可以节约资源,故正确; ②使用一次性木筷和餐盒会造成资源浪费,又污染环境,故错误; ③减少使用塑料袋,防止白色污染,故正确;④少开私家车,多乘坐公交车或骑自行车上下班,可以节约资源,减少环境污染,故正确; ⑤不使用含磷洗衣粉可以防止水体污染,故正确;故选:②;
(2)在浔江鱼中含蛋白质较多;故选:③;
(3)老年人缺钙会造成骨质疏松;故填:骨质疏松;
(4)烤牛肉串时将木炭架空,目的是为了增大与氧气的接触面积;故填:增大与氧气的接触面积;
(5)丁烷和甲烷燃烧都生成二氧化碳和水,反应的化学方程式分别为:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;由丁烷和甲烷燃烧的化学方程式可知,单位体积的丁烷和甲烷燃烧时甲烷消耗的氧气少,所以把液化气灶改成烧沼气灶时,应该减小进风口,加大进气口.故填:调小.

点评 环境保护问题是社会关注的焦点问题,与之相关的问题也就成为中考的热点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质对应的用途错误的是(  )
A.氢氧化钠-食品干燥剂B.氯化铵-氮肥
C.氮气-保护气D.干冰-制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是  (  )
A.用海水蒸发晒盐B.用木炭燃烧来取暖
C.用铝制成易拉罐D.用钨丝作灯泡灯丝

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其中操作方法不正确的是(  )
A.在托盘天平左盘加5g砝码,然后在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中
B.计算所需氯化钠的质量为5g,水的体积为45mL
C.用50mL量筒量取45mL水,倒入上述烧杯中
D.用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.多彩的“碳”,多姿的生活让我们一起走进“碳”的世界.
(1)填写有关含炭物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极
对应性质 
   ①硬度大
 
②导电性
(2)过多CO2的加剧了“温室效应”,请你写出一条减缓“温室效应”的建议减少化石燃料的使用.
(3)CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O..
(4)天然气中甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)从表2数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点有释放的热量多且产生的二氧化碳少.
 1g物质完全燃烧产生二氧化碳质量/g放出热量/kJ
    天然气     2.75  56
     煤     3.67  32
(6)2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该物质中一定含有C、H、O(填元素符号)其元素质量比为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾、氯化钙(写出一种猜想)
【讨论】你认为C猜想不合理(填字母),请说明理由碳酸钾和氯化钙不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
 实验步骤实验现象 实验结论 
 取样于试管中,滴加适量的碳酸钾溶液 
产生白色沉淀
 猜想正确
【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.正确规范的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规范的是(  )
A.
称取一定量食盐
B.
测量液体温度
C.
往试管内加粉末药品
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去).其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是冶炼金属,丙的化学式是CaCO3
(2)写出乙转化成丙的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点一氧化碳有毒,二氧化碳没有;
(4)甲、乙、丙中属于氧化物的是CO2、CO.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列符号表示两个分子的是(  )
A.2H2B.H2OC.2HD.Cu

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