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下列实验基本操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
闻气味
C、
取用液体
D、
过滤
考点:液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从胶头滴管的使用方法去分析;
B、从闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔去分析;
C、从胶头滴管倒放时,滴管内的药品会腐蚀橡胶胶帽去分析;
D、从过滤时要注意“一贴、二低、三靠”去分析.
解答:解:A、用胶头滴管向容器内滴加液体时,滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内;图中滴管伸入试管内;故错误;
B、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔;故正确;
C、胶头滴管倒放时,滴管内的药品会腐蚀橡胶胶帽;故错误;
D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”,图中没用玻璃棒引流,漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;故错误;
故答案为:B.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关.
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为
 
,它们都不属于
 
(选填“有机物”、“无机物”或“单质”).
(2)肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质,常温下,肥皂水溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).
(3)葡萄糖是一种重要的物质,在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物,同时释放能量.试写出该化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室净化天然水的思路:
(1)原理分析:
①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处.
沉降      蒸发      过滤     蒸馏

②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处.
③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离.过滤就是利用混合物中不同成分
 
差异进行分离的方法.
(2)操作技能
①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是
 
(填序号);在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘,其后果是
 

“三靠”是指
 
 
 

②如图3蒸馏装置中,其中表面皿的作用是
 
;石棉网的作用是
 

(3)迁移应用
上海世博园区内分布着许多“直饮水机”,其水处理过程如图4:
超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).步骤①对应的作用是
 
(填字母,下同),步骤③对应的作用是
 

A.吸附杂质       B.过滤        C.结晶       D.杀菌消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
氧气   干冰   氮气   氢氧化钙    大理石
(1)可以用来作粮食、蔬菜和瓜果保护气的物质
 

(2)可用于人工降雨和灭火的物质
 

(3)铁生锈需要的物质
 

(4)溶液可以用来检验二氧化碳的物质
 

(5)可以用来雕刻孔子塑像的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在含有H2SO4和ZnSO4溶液的烧杯中加入一定量的铁粉,充分反应后,发现烧杯中有固体剩余.则下列叙述中正确的是(  )
A、溶液中一定含有FeSO4
B、溶液中可能含有ZnSO4
C、固体物质中可能含有Zn
D、固体物质中一定没有Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(  )
A、氧化钙、消石灰、CaO
B、苛性钠、食盐、NaCl
C、碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D、氢氧化钠、烧碱、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后过滤,向滤出的滤液中加入稀盐酸,溶液变混浊,则滤出的固体成分为(  )
A、只有Ag
B、Cu、Fe两种单质的混合物
C、Ag、Cu两种单质的混合物
D、Ag、Cu、Fe三种单质的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算填空:
CuSO4?5H2O的相对分子质量为
 

NH4NO3中氮元素的质量分数为
 

NH4NO3中N:H:O质量比=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F表示初中化学常见的物质,A和B、B和C都能发生反应,且都只能生成两种产物,它们之间的转化关系如图所示.若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红的单质,F是一种气体.
(1)写出D物质的一种用途
 

(2)反应①的基本反应类型为
 

(3)反应②的化学方程式为
 

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