实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案) | 该样品还含有氢氧化钙 | |
分析 (1)根据氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水写出反应的方程式;
(2)根据氢氧化钙溶液显碱性设计实验并描述现象;
(3)根据碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式并描述现象;
(4)根据实验目的分析量筒的作用;
(5)根据量筒的读数方法读数并进行化学方程式的计算;
(6)根据实验目的分析可能产生的误差原因.
解答 解:(1)氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)氢氧化钙溶液显碱性,能够使酚酞试液变成红色,因此可以取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);故答案为:取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);
(3)滴加稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,至不再产生气泡时说明碳酸钙反应完全,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;无气泡产生;
(4)要测定反应产生二氧化碳的体积,通过气压的增大把水压入量筒,量筒内水的体积就是二氧化碳的体积;故答案为:根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积(或其他合理答案);
(5)读数时视线与凹液面的最低处保持水平,因此读数为165mL,即0.165L,二氧化碳的密度为2g•L-1,因此二氧化碳的质量为0.33g.
设碳酸钙的质量分数为x,则样品中碳酸钙的质量为3xg,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
3xg 0.33g
$\frac{100}{3xg}$=$\frac{44}{0.33g}$
x=25%
故答案为:165;25%;
(6)在实验过程中无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响,可能会对测定样品中R的质量分数产生一定的影响;
故答案为:无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(或其他合理答案).
点评 本题从定性和定量的两个角度探究了氢氧化钙的变质程度及变质程度的计算,难度较大,解题的关键是明确氢氧化钙、碳酸钙等的性质及测定的原理.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向氢氧化钠溶液中加水 | |
B. | 加热一定质量的高锰酸钾固体 | |
C. | 向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸 | |
D. | 向稀盐酸和氯化钙的溶液中,加入过量的碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
实验结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 二氧化碳使紫色石蕊变红色 | 二氧化碳密度比空气大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省高邮市九年级下学期第一次网上阅卷适应性训练(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
物质性质决定用途。下列说法正确的是
A. 烧碱是一种碱,可用于改良酸性土壤
B. 浓H2SO4有吸水性,可用于干燥氨气
C. 新制Cu(OH)2能与葡萄糖反应,可用于糖尿病的检查
D. 活性炭具有吸附性,能淡化海水
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