【题目】某粒子的结构示意图如图所示,对该粒子的说法错误的是( )
A.核电荷数为12
B.核外有3个电子层
C.该粒子表示的是阳离子
D.该粒子化学性质稳定
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是 , ②的微观实质是 .
(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号填空:
空气中含量最多的气体是___________;大量排放会污染空气形成酸雨的气体是_________ 。化学性质稳定,可以填充飞艇的稀有气体是 _________;温度计中填充的液态金属是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止.某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物.
(1)【实验与探究一】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显性.
(2)【实验与探究二】小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出生成物中含有水;另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是;猜想②:该气体是一氧化碳.
为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(选填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.实验时装置C中的实验现象 , 由上述实验现象,得出猜想②成立.
(3)【评价与反思】E处酒精灯的作用是 .
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【题目】如图所示装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出仪器名称:②;
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为: , 利用C装置收集氧气的最佳时刻是:
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是(从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 . 该反应原理用化学方程式表示为: . 若改用F装置收集二氧化碳时,气体应从端进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题意填空
(1)写出下列化学符号或符号中数字的意义. ①3个亚铁离子:;②2个氮原子:;③H2O中数字“2”的意义: .
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
元素 | 有关信息 |
X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
Z | 其单质约占空气总体积的 |
M | 人体内含量最高的金属元素 |
①M元素的名称是;
②Y形成的天然存在的最硬的物质是 , 此物不属于(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为 .
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 .
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【题目】我市正在实施“水清、天蓝等工程,下列做法错误的是( )
A.禁止直接燃烧烟煤 B.合理使用农药化肥
C.生活污水直接排到河中 D.对废旧塑料进行回收而不焚烧
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