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小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液,为方便以后使用,他对其浓度进行了测定。取20.0g氢氧化钠溶液于烧杯中,逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,并随时对反应后的溶液用pH计(一种测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下表:

加入稀盐酸
的质量/g
9.6
9.8
9.9
10.0
10.1
溶液的pH
12.4
12.1
11.8
7.0
2.2
试回答:
(1)当滴加稀盐酸的质量为9.8g时,溶液中的溶质是_________、___________;
(2)计算所测氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

(1)氢氧化钠、氯化钠;(2)4%

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

现有6克碳和14克氧气完全反应,则生成物是(  )

A.COB.CO2C.CO和CO2D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。
【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】

【交流与讨论】
①甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。装置②的作用是:(15);装置③的作用是:(16)
②乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(17)(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
③丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,得到0.2mol氯化钠。则该样品的中过碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的
铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克
固体混合物置于烧杯中,滴加一定质量分数的
稀硫酸溶液,记录并绘制了如图所示的曲线。

(1)10克固体混合物中铜的质量为______克。
(2)所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

晓东在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了需要重新测定并更换试剂瓶的标签.他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向其中加入0.4g二氧化锰,直到不再放出气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.6g.
(1)生成的气体的质量为                 ;
(2)计算该瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).

 
第Ⅰ组
第Ⅱ组
第Ⅲ组
第Ⅳ组
稀盐酸的质量/g
15
30
45
60
生成气体的质量/g
1.8
n
4.4
4.4
(1)第Ⅱ组数据n为                   g.
(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

将一定质量的甲烷和一氧化碳的混合气体在足量的氧气中充分燃烧,将生成物依次通入盛有足量浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,实验测得装有浓硫酸的洗气瓶增重5.4克,装有氢氧化钠溶液的洗气瓶增重8.8克。试计算:
(1)混合气体中甲烷的质量(写出完整的计算过程)
(2)混合气体中甲烷和一氧化碳的质量之比为______,混合气体中碳、氢、氧三种元素的质量之比为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

(7分)某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH。为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示: 请回答下列问题:

(1)反应生成的气体质量为       g;
(2)该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应3Mg+N2Mg3N2,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是(  )

A. B. C. D.

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