【题目】为了保证实验安全且成功,请关注实验中的异常情况的处理.
(1)酒精洒在桌面并燃烧时,灭火的常用方法是_____;
(2)以块状大理石和盐酸为原料,利用如图装置制取二氧化碳时,发现液体沿着导管向外涌出,最适宜的处理方法是_____;
A将锥形瓶外侧导气管封堵
B从长颈漏斗向锥形瓶加水
C拔掉胶塞,向锥形瓶中加适量水
(3)将铝片伸入盛有CuSO4溶液的试管时,无明显现象,我们可以将铝片取出并_____.
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【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议促进了东西方经济、文化的交流和发展。
请从A、B两题中任选一个作答,并在答题纸上将所选的【A】或【B】用2B铅笔填涂为黑色。若两题均作答,计一道题分。
A | B |
“丝绸之路”把中国的丝绸茶叶传入西方,将西方的宝石传入中国。茶叶中含有维生素C,其化学式为C6H8O6,C6H8O6由______种元素组成。宝石的成分复杂,其中含有的Al2O3属于_____(填“单质”或“氧化物”), Al2O3中Al元素的化合价是_____。 | 能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国,石油属于____(选填“纯净物”或“混合物”)。天然气的主要成分是CH4 , CH4中碳、氢元素的质量比为_____,CH4完全燃烧生成CO2和____。 |
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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为甲__乙;(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)t3℃时,把30g固体甲放入50g水中,充分溶解后可得到甲的溶液_____g;
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为甲__乙(选填:>、<或=)。
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【题目】小明对废弃的易拉罐很有兴趣,为测定易拉罐中铝元素的质量分数,他剪取W克镁铝合金的易拉罐,先用过量稀硫酸溶解,然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到Al(OH)3沉淀,继续滴加NaOH溶液时Al(OH)3被溶解[已知:Al(OH)3与NaOH反应成NaAlO2和H2O].而Mg(OH)2不溶于NaOH溶液,沉淀质量与滴加NaOH溶液质量关系如图所示
(1)写出Al(OH)3与NaOH反应的化学方程式_____;
(2)在a点时,溶液中的溶质有哪些?_____(填化学式);
(3)易拉罐中铝元素的质量分数为多少?_____(用字母表示,假定易拉罐只由镁和铝组成)
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【题目】小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内.小明思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,他加入的试剂p,结果鸡蛋吐了出来.请判断小明所加试剂p的名称,并利用所学知识,解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因.
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【题目】有一包白色固体可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一种或几种组成,为确定其成分,进行了如下实验,请回答下列问题.
(1)刺激性气体的化学式为_____;
(2)根据流程图所示实验,能确认原白色固体中一定含有的物质是_____;
(3)取白色固体B,继续加入足量稀硝酸,若观察到仍有白色固体剩余,则产生这种剩余白色固体的反应化学方程式为_____;
(4)证明ZnCl2是否存在的实验操作为_____.
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【题目】化学活动小组的同学用如图所示装置进行实验(装置的气密性良好):先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹。
(1)锥形瓶中能观察到的现象是_____;
(2)根据上述现象,能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论?为什么?
(3)设计实验方案,探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况,填写下表。
实验操作 | 预期的现象和结论 |
_____ | _____ |
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【题目】地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是( )
A. 氧原子核电荷数为8,容易失电子形成阴离子
B. 铁的原子序数为55.85
C. 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2
D. 硅的相对原子质量为28.09
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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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