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    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是　


    1. A.
      A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小
    2. B.
      t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态
    3. C.
      t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等
    4. D.
      要使A晶体从饱和溶液中结晶出来，只能采取降温结晶
    D
    分析：根据溶解度曲线的意义及作用、混合物的分离方法、溶质质量分数、饱和溶液不饱和溶液之间的关系进行分析解答．
    解答：A、A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时仍然是饱和溶液，但两物质的溶解度降低，所以溶液的溶质质量分数都变小，说法正确；
    B、由图象可知t1℃时，A物质的溶解度为40g，即100g水溶解了40gA就达到了饱和状态，说法正确；
    C、t2℃时，A和C的溶解度相等，故饱和溶液中溶质的质量分数相等，说法正确；
    D、A晶体的溶解度随温度升高而增大，可以用降温结晶析出晶体，但也可以用蒸发溶剂析出晶体，说法错误．
    故选D．
    点评：做好该题的关键是注意图形结合，利用好溶解度和溶解度曲线及二者的关系．溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律；了解饱和溶液的溶质质量分数与溶解度之间的关系．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题．
    （1）10℃时，B物质的溶解度
    ＞
    A物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
    （2）60℃时，A、B两种物质
    不能
    形成溶质质量分数相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）．
    （3）将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    a＞b＞c
    ．
    （2）将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃（不考虑水分蒸发），此时该溶液属于
    饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：
    （1）S表示物质的溶解度，在
    t2
    ℃时SA=SB＞SC；
    （2）t3℃时，A物质的溶解度是
    80
    g；
    （3）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
    C
    ；
    （4）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是
    蒸发结晶
    （填冷却结晶或蒸发结晶）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    C＞B＞A
    C＞B＞A
    ．
    ②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
    冷却热饱和溶液
    冷却热饱和溶液
    ，使物质B从溶液中结晶析出的方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    ．
    （2）根据（1）溶解度曲线图及下图所示回答问题：

    可观察到的现象是
    甲中有固体析出，乙中无现象
    甲中有固体析出，乙中无现象
    ，原因是
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述不正确的是（　　）

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