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现有下列物质①酱油②高锰酸钾③石墨④双氧水⑤家用煤气⑥臭氧(O3).用它们的番号填写下列空白:(1)属于混合物的有
 
   
(2)属于单质的有
 

(3)属于氧化物的有
 
  
(4)属于化合物的有
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据物质的组成分析物质的类别.混合物是由多种物质组成的物质,单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物
解答:解:(1)①酱油、⑤家用煤气都是由多种物质组成的物质,属于混合物;
(2)③石墨、⑥臭氧(O3)都是由同种元素组成的纯净物,属于单质;
(3)④双氧水是由氢氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;
(4)②高锰酸钾、④双氧水都是由不同元素组成的纯净物,属于化合物.
故答案为:(1)①、⑤;(2)③、⑥;(3)④;(4)②、④.
点评:本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如下转化框图中的物质均为我们化学中常见物质.“-”表示两端物质可以反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质,把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热,在产生氮气的同时,还有a、b两种物质生成.其中a仅有一种元素组成,b在常温下是一种液态物质.下图是各物质之间的相互转化:(反应中涉及到的物质、各反应的反应条件都已给出)
根据以上信息,回答下列问题.
 (1)写出图中下列物质的名称
a
 
       b
 

 (2)写出b反应生成c、d的化学符号表达式
 

 (3)写出CuO和NH3反应的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题:

(1)写出标有①、②序号的仪器名称:
 
、②
 

(2)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰、制氧气的装置是
 
,收集氧气的装置是
 
,制氢气的装置是
 
,收集氢气的装置是
 
,制二氧化碳的装置是
 
,收集二氧化碳的装置是
 

(3)若检验生成的气体是二氧化碳,应选用装置
 
,内盛试剂是
 
,现象是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的有
 
,(填序号,下同),属于氧化物的有
 
.属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三种无色气体A、B、C和三种黑色粉末D、E、F.己知在一定条件下,上述物质间有如下转化关系:A+C→B;B+D→A;E+D→B+Cu. 加热一种紫黑色固体可以得到F和C.试确定A和E两种物质的化学式:A
 
,E
 
.写出紫黑固体得到F和C的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极,
(2)试管A、B中所得气体的体积比约为
 

(3)从组成上讲,水是由
 
组成的,
(4)从构成上讲,水分子是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是
 
,该实验说明
 
 
,上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是
 
.如果点燃高低不同蜡烛,在燃着蜡烛上方罩一个大烧杯时观察到的现象是
 
,说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)有黑色固体生成的化合反应:
 

(2)有水参加的分解反应:
 

(3)实验室用暗紫色固体制取O2的化学反应原理:
 

(4)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,化学与生活息息相关.
(1)食盐的主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微粒是
 
(填符号).
(2)有一种补碘剂为Ca(IO32,其中碘元素的化合价为
 

(3)2009年10月以来甲型H1N1型流感呈现出在全球蔓延的趋势.莽草酸(化学式为C7H10O5)是生产治疗甲型H1N1型流感药物“达菲”的关键原料,根据化学式你能获得的信息是
 
(答出两条).
(4)某燃料M在足量氧气中充分燃烧后的化学方程式如下:2M+13O2═8CO2+10H2O.则M的化学式为
 

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