在一定条件下,向一密闭容器内加入A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后测定其质量,得到数据如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
下列判断正确的是( )
①容器内发生了分解反应 ②容器内发生了化合反应
③反应后容器内c的质量为16g ④容器内发生的反应可表示为B→C+D.
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
质量守恒定律及其应用;反应类型的判定.. | |
专题: | 压轴实验题;化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 从表格中的数据分析可知,A的质量反应前后保持不变,所以A是催化剂;B的质量增加,所以B是生成物;D的质量减小,所以D是反应物.根据质量守恒定律推测C物质. |
解答: | 解:从表格中的数据分析可知,A的质量反应前后保持不变,所以A是催化剂;B的质量增加,增加的质量=30﹣20=10克,所以B是生成物;D的质量减小,减小的质量=20﹣14=6克,所以D是反应物.根据质量守恒定律可知,C是反应物,C的质量减小,减小的质量=10﹣6=4克.综合上述分析可知,化学反应为:C+D→B,其中A是催化剂. ①根据分析,该反应为化合反应,故①错误;②根据分析,该反应是化合反应,故②正确. ③根据分析,反应后C的质量=20﹣4=16克,故③正确;④根据分析,化学反应为:C+D→B,故④错误. 故选B. |
点评: | 掌握质量守恒定律的内容,本题的关键是知道反应物的质量逐渐减小,生成物的质量逐渐增多,催化剂的质量保持不变. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中,正确的是( )
| A. | 都含有氧分子 | B. | 都含有2个氧原子 |
| C. | 氧元素的化合价相同 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
| A. | 正极产生一种可以燃烧的气体 |
| B. | 负极产气体体积是正极气体体积的2倍 |
| C. | 负极的气体可以使带火星的木条复燃 |
| D. | 负极与正极产生的气体质量比为8:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称取10.5g氯化钠(1g以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向左偏转,这时他应该( )
| A. | 向右调节平衡螺母 | B. | 减少氯化钠 |
| C. | 增加砝码或向右移动游码 | D. | 增加氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图回答相关问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 ,然后才调节平衡螺丝;
(3)上述图有明显错误的是 (填序号);C中的玻璃棒作用时:搅拌,防止 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选 项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子在不断运动 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用所学化学知识填空:
(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止误差 D.防止液体喷出伤人
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
②滴管使用后,及时清洗并放试管架:
③量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
④加热试管中液体,试管口不能对着有人地方:
(2)化学知识常常可以用来解释历史问题:《三国演义》中“之战”,曹操率百万大军,却被周瑜火攻和孔明“借”来东风弄得大败而逃.用燃烧的三个条件来回答:曹军木船是 ;“火箭”能使木船着火原因是 ;孔明“借”来“东风”不仅使火势吹向曹营,还为提供了 ,使火势烧得更旺.
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